(5分)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。

由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的。寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式

(2)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

(3)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但空氣中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是

(1)氣態(tài) 石蠟+氧氣水+二氧化碳

(2)沸點(diǎn) 有

(3)在氧氣中燃燒溫度低于沸點(diǎn),而在空氣中時(shí)燃燒溫度高于沸點(diǎn)

【解析】

試題分析:(1)點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生,蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的,因?yàn)槿绻枪腆w,那么就不能通過(guò)導(dǎo)管排出,蠟燭燃燒 生成水和二氧化碳,故文字表達(dá)式:石蠟+氧氣水+二氧化碳

(2)根據(jù)石蠟燃燒時(shí)溫度約600℃大于沸點(diǎn)300~550℃,并且蠟燭燃燒有火焰,故由此可知物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān),由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí)溫度約1400℃,大于沸點(diǎn)883℃,故有火焰產(chǎn)生

(3)木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但空氣中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是:在氧氣中燃燒溫度低于沸點(diǎn),而在空氣中時(shí)燃燒溫度高于沸點(diǎn)

考點(diǎn):物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列鑒別氧氣、空氣、氮?dú)獾姆椒ㄖ凶詈?jiǎn)便易行的是

A、聞氣味 B、用燃著的木條

C、用帶火星的木條 D、用澄清的石灰水

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(4分)下圖甲是元素周期表中的一部份,圖乙是鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)銣元素的核電荷數(shù)是 ;鍶的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

(2)鍶元素與氯元素結(jié)合時(shí),鍶原子容易 (填:“失去”或“得到”)電子,所形成化合物的化學(xué)式是 。

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A.因?yàn)榱兹紵墚a(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙霧彈

B.因?yàn)楣夂献饔眯枰趸迹栽诜N植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料

C.因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D.因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵,所以可作燃料用于焊接、煉?/p>

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試回答:

(1)當(dāng)x-y=10時(shí),該粒子為_(kāi)_______(填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

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(1)該黑色固態(tài)物質(zhì)在物質(zhì)分類上屬于 (選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。

(2)鐵與硫的反應(yīng)是 反應(yīng)(選填“吸熱”、“放熱”或“既不吸熱也不放熱的”)。

(3)可以證實(shí)反應(yīng)中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)的方法是 。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)從理論上計(jì)算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應(yīng),兩者最佳質(zhì)量比應(yīng)是 。

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