某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計如下3個對比實驗(如下圖):

(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是______.
(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實驗3的結(jié)論是______[填序號]
A、不同的物質(zhì)有不同的著火點
B、小木條比小煤塊容易燃燒,是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.

解:(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是要有可燃物,才能燃燒.
(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是點燃的蠟燭熄滅,因為隔絕了氧氣.
(3)實驗3的結(jié)論是:不同的物質(zhì)有不同的著火點;可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.
故答案為:(1)有可燃物
(2)點燃的蠟燭熄滅
(3)AC
分析:根據(jù)燃燒的條件回答,設(shè)計的對比實驗分別是:物質(zhì)是否具有可燃性;可燃物是否與氧氣接觸;溫度是否達(dá)到可燃物的著火點.通過現(xiàn)象得出結(jié)論.
點評:本題主要考查了如何設(shè)計對比實驗分析問題、解釋問題等方面的內(nèi)容,本題要根據(jù)燃燒的條件分析設(shè)計.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計如下3個對比實驗(如下圖):

(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是
有可燃物

(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是
點燃的蠟燭熄滅

(3)實驗3的結(jié)論是
AC
[填序號]
A、不同的物質(zhì)有不同的著火點
B、小木條比小煤塊容易燃燒,是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源:從化市模擬 題型:問答題

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計如下3個對比實驗(如下圖):

精英家教網(wǎng)

(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是______.
(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實驗3的結(jié)論是______[填序號]
A、不同的物質(zhì)有不同的著火點
B、小木條比小煤塊容易燃燒,是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源:2006-2007學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計如下3個對比實驗(如下圖):

(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是______.
(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實驗3的結(jié)論是______[填序號]
A、不同的物質(zhì)有不同的著火點
B、小木條比小煤塊容易燃燒,是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年廣東省廣州從化市九年級基礎(chǔ)知識調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?從化市模擬)某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒的條件,設(shè)計如下3個對比實驗(如下圖):

(1)實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是______.
(2)實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______.
(3)實驗3的結(jié)論是______[填序號]
A、不同的物質(zhì)有不同的著火點
B、小木條比小煤塊容易燃燒,是因為在小木條的周圍有充足的氧氣
C、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度才能燃燒.

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