許多植物的花汁可以作酸堿指示劑。下表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。在肥皂水(pH:9.5-10.5)中滴加菊花浸出液,溶液顯示的顏色是( )。
溶液的酸堿性 | 酸性 | 中性 | 堿性 |
菊花浸出液顯示的顏色 | 紅色 | 紫色 | 黃色 |
A.無色 B.紅色 C.黃色 D.紫色
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下列說法正確的是( 。
A.pH等于8的溶液一定是堿的溶液
B.不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變大
C.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則固體中一定含有碳酸根離子
D.金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng),所得溶液質(zhì)量一定大于原來酸溶液的質(zhì)量
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在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們知道了許多健康常識,下面四種做法中有益于人體健康的是( )
A.健康人應(yīng)多吸純氧 B.長期飲用硬水補鈣
C.食用新鮮蔬菜 D.吸煙提神
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青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、鞋子要用照明工具。下圖是一種照明用臺燈。
(1)下圖中標示的各部件中,用金屬材料制成的是 (填序號)。
(2)銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的 性。
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小明想除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡,在用清水洗滌之前,他從家中選擇了一種最合適的物質(zhì)對鐵銹進行處理,這種物質(zhì)是( 。
A.汽油
B.食鹽水
C.白醋
D.米酒
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和 生成 和水的反應(yīng),叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸解離出的 與堿解離出的 生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)。
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下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用作冷凍劑
B.硫酸用于處理堿性廢液
C.氧氣用于氣焊
D.生石灰用作干燥劑
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航天探測發(fā)現(xiàn):金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3),實驗證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳(C2O3)的說法中,不正確的是
A.C2O3中碳的化合價為+3價 B.C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2
C.在一定條件下C2O3能還原氧化鐵 D.C2O3能使澄清石灰水變渾濁
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醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補鐵。某興趣小組對這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對藥片的糖衣所起作用等問題進行探究。
【提出問題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)硫酸亞鐵晶體加熱會失去結(jié)晶水,高溫會繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是 ▲ 。
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。
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(1)固體甲中含有的物質(zhì)是 ▲ ;紅色固體是 ▲ ;溶液乙中溶質(zhì)是 ▲ 。
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式: ▲ ;檢驗步驟①向廢液中加入A是否過量的方法是 ▲ 。
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對所得產(chǎn)物進行探究,并通過稱量裝置B質(zhì)量測出x的值。
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(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍,質(zhì)量增加12.6g,說明產(chǎn)物中有 ▲ ,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說明產(chǎn)物中還有 ▲ 。
②實驗中要持續(xù)通入氮氣,否則測出的x會 ▲ (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 ▲ 。
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是 ▲ 。
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請你說出他這樣判斷的理論依據(jù) ▲ ,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗,小紅認為此法不能達到實驗?zāi)康,小紅這樣判斷的理由是 ▲ 。
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2。
①圖2中T3至T4過程的化學(xué)反應(yīng)方程式 ▲ 。
②計算FeSO4·xH2O中的x(寫出計算過程)
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