家庭中洗滌熱水瓶沉積的少量水垢，實際可行的方法是（　�。�
A、用白酒洗滌
B、用熱水加熱
C、用白醋洗滌
D、用食鹽水洗滌
考點：鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：水垢的主要成分是碳酸鈣，根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷即可．
解答：解：A、白酒水是酒精的水溶液，不能與水垢發(fā)生反應(yīng)，也不能溶解水垢，故選項錯誤．
B、水垢的主要成分是碳酸鈣，不溶于熱水，故選項錯誤．
C、白醋中含有醋酸，醋酸能與水垢發(fā)生反應(yīng)生成可溶于水的醋酸鈣而被除去，故選項正確．
D、食鹽水是氯化鈉的水溶液，不能與水垢發(fā)生反應(yīng)，也不能溶解水垢，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，了解水垢的主要成分是碳酸鈣，掌握碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（　�。�
A、只含有碳元素
B、碳、氧兩種元素
C、碳、氫兩種元素
D、碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三甲醚（C2H6O）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．下列有關(guān)二甲醚的說法錯誤的是（　�。�
A、由C、H、O三種元素組成
B、一個分子中含有3個氫分子
C、相對分子質(zhì)量為46
D、屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法中一定能將飽和溶液轉(zhuǎn)變成不飽和溶液的是（　�。�
A、降低溫度B、增加溶劑
C、充分攪拌D、增加溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．下列說法正確的是（　　）
A、生成物是純凈物
B、分子在化學(xué)變化中不可分
C、化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
D、該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣成分的敘述正確的是（　�。�
A、空氣中氮氣和氧氣的體積比約為5：1
B、空氣的成分按質(zhì)量計算，氮氣占78%，氧所占21%
C、空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物
D、空氣中含量最多且性質(zhì)又不活潑的是氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%，先將混合氣體10g通過灼熱的Cu0，然后將氣體通過足量的石灰水中，得到白色沉淀物（　�。�
A、10gB、20g
C、30gD、40g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）亮亮同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的相關(guān)知識后，知道氫氧化鈉放在空氣中容易變質(zhì)，請你寫出如何檢驗氫氧化鈉變質(zhì)的方法：
 

（2）氫氧化鈉貯存不當(dāng)會導(dǎo)致變質(zhì)，氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
 
，因此氫氧化鈉應(yīng)
 
保存．
（3）亮亮同學(xué)取73g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸與50g氫氧化鈉溶液（不含其他雜質(zhì)）恰好完全反應(yīng)，請你計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中標號儀器的名稱：①
 
．
（2）實驗室通常利用上圖中裝置B與
 
的組合制取二氧化碳（選填字母）該反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
．若用C裝置代替B裝置進行實驗，優(yōu)點為
 
．
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體（主要含氫氧化鈉）共熱來制取氨氣（NH3），同時生成氯化鈉和水．常溫下，NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；制取NH3應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
 
．收集裝置選
 
．

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同步練習(xí)冊答案