用洗凈的儀器進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過(guò)濾后，濾液仍渾濁，可能的原因是
 
．
考點(diǎn)：過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：如果經(jīng)兩次過(guò)濾濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查裝置并分析原因，例如，濾紙破損，過(guò)濾時(shí)漏斗里的液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等．找出原因后，要重新操作．
解答：解：用洗凈的儀器進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，濾紙未破損，經(jīng)兩次過(guò)濾后，濾液仍渾濁．因?yàn)槁┒分械囊好娓哂跒V紙的上邊緣．
故答案為：漏斗中液面高于濾紙邊緣．
點(diǎn)評(píng)：以上是實(shí)驗(yàn)操作中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤現(xiàn)象，同學(xué)們一定要注意，實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，且不可粗心大意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
和
 
是氧氣的兩個(gè)重要用途．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，試用學(xué)過(guò)知識(shí)解答下列各題：
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①二個(gè)氮原子
 
②二個(gè)氧分子
 
；
③三個(gè)鎂離子
 
④正三價(jià)的鋁元素
 
；
⑤碳酸鈉
 
．
（2）將下列個(gè)符號(hào)中“2”的含義寫(xiě)在橫線上：
①2N
 
②O2
 
．
③
-2
O
 
④O2-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣是一種重要的資源．空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（　�。�
A、N2
B、O2
C、CO2
D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

會(huì)嚴(yán)重污染空氣的氣體是（　�。�
A、二氧化碳B、氧氣
C、二氧化硫D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

北京奧運(yùn)會(huì)的主游泳館----國(guó)際游泳中心被稱(chēng)為“水立方”．它的外型看上去就像一個(gè)藍(lán)色的水盒子，而墻面就像一團(tuán)無(wú)規(guī)則的泡泡．這些泡泡所用的材料是乙烯-四氟乙烯共聚物．四氟乙烯的化學(xué)式為C2F4．請(qǐng)計(jì)算：
（1）四氟乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）四氟乙烯碳、氟元素的質(zhì)量比；
（3）50g四氟乙烯中含氟元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，已知它們分別是NaOH、HCl、BaCl2、MgSO4和K2CO3中的一種．為了鑒別，各取少量溶波兩兩混合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．表中“↓”表示生成難溶或微溶的沉淀，“↑”表示有氣體生成，“-”表面觀察不到明顯的現(xiàn)象變化（本實(shí)驗(yàn)條件下，生成的微溶物均以沉淀形式出現(xiàn)）．
（l）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以判斷A-E的物質(zhì)名稱(chēng)是
A、
 
 B、
 
 C、
 

 D、
 
 E、
 
．
（2）請(qǐng)從A-E這5種物質(zhì)中；選取適當(dāng)物質(zhì)，通過(guò)一種合理的途徑制取氧化鎂．按順序?qū)懗龈鞑椒磻?yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、空氣B、四氧化三鐵
C、紅磷D、鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A、液氧B、水
C、高錳酸鉀D、凈化后的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案