用量筒量取液體時,某同學(xué)操作如下:俯視液體凹液面最低處讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,又仰視凹液面最低處讀數(shù)為20mL。則取出液體的實(shí)際體積為

A.10mL B.大于10mL C.小于10mL D.無法判斷

 

C

【解析】

試題分析:俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實(shí)際體積正好偏小,由俯視液體凹液面最低處,讀數(shù)為30mL,實(shí)際比30mL;仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實(shí)際液體偏大,仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為20mL,實(shí)際大于20mL,所以取出液體的體積小于10mL.故選:C.

考點(diǎn):量筒的使用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生無色無味的氣體

B.鐵絲在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量氣泡

C.二氧化碳通入澄清石灰水中,出現(xiàn)白色渾濁

D.木炭在氧氣中燃燒,有黑色固體生成

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某集氣瓶中氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w,現(xiàn)欲除去氧氣而得到純凈的氮?dú),可以選用的試劑是

A.木炭 B.鐵絲 C.紅磷 D.蠟燭

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(4分)小華同學(xué)設(shè)計如下方案測定空氣中氧氣的含量:選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器,將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___ ____;

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到注射器最終停留在__________ _mL處;

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到注射器最終停留在__________ _mL處;

(4)小華在按設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中,測得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小,原因可能是____________(答一條即可)。

 

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如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是

A.該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出

B.a(chǎn)導(dǎo)管連接病人

C.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

D.該裝置不可用來觀察輸出氧氣的速率

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中錯誤的是

A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的

B.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)

C.使用二氧化錳作催化劑,不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量

D.魚類能在水中生存,說明氧氣易溶于水

 

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下列有關(guān)儀器圖示與名稱吻合的是

 

 

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下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.稀有氣體 B.氮?dú)? C.人呼出的氣體 D.凈化后的空氣

 

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NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO氣體。在實(shí)驗(yàn)中,收集NO氣體時應(yīng)選用的方法是

A.排水集氣法 B.向上排空氣法

C.向下排空氣法 D.排水法或向上排空氣法

 

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