下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�

A. 冶煉并鑄造青銅器皿 B. 用巨石筑金字塔

C. 磨制玉石飾品 D. 在甲骨上刻字

A 【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 冶煉并鑄造青銅器皿，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；B. 用巨石筑金字塔，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 磨制玉石飾品，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D. 在甲骨上刻字，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省南山集團(tuán)東海外國語學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下列生活用品中，其主要材料屬于天然纖維的是___________(填字母序號)。

A．塑料保鮮薄膜 B．橡膠手套 C．棉布圍裙

(2)我們常用的洗滌劑清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?______ 的功能．

(3)微量元素對人體健康的影響很大，如缺 ________ 會引起貧血．

(4)多吃水果、蔬菜可補(bǔ)充人體需要的少量 _____________ ，此類物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)．

(5)媒體曾報(bào)道過面條可燃，有市民誤以為是面條中加入了不安全的添加劑所致，但從化學(xué)的角度分析．面粉中含有的主要營養(yǎng)素淀粉就是可燃物．當(dāng)它___________________ 時(shí)就能夠燃燒，而且面粉在一定條件下還會發(fā)生爆炸。

C 乳化 鐵 維生素 與氧氣充分接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 【解析】(1)A．塑料屬于合成材料，不符合題意；B．橡膠屬于合成材料，不符合題意；C．棉布屬于天然纖維，故選C。(2)洗滌劑具有乳化的功能。(3)缺鐵會引起貧血。(4)水果、蔬菜富含維生素。(5)可燃物與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)就會燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市南開區(qū)2018屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

A. 石灰石 B. 海水 C. 潔凈的空氣 D. 干冰

D 【解析】A、石灰石的主要成分是碳酸鈣，還含有一些雜質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；B、海水中含有水、氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；D、干冰是二氧化碳的固體，屬于純凈物，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A．屬于置換反應(yīng)

B．相對分子質(zhì)量最小的是NH3

C．生成丙和丁的質(zhì)量比為1:3

D．氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化

C 【解析】A、由一中單質(zhì)和一種化合物生成另一種和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。氨氣的相對分子質(zhì)量為17，氧氣的的相對分子質(zhì)量為32，氮?dú)獾南鄬Ψ肿淤|(zhì)量為為28，水的的相對分子質(zhì)量為18.C物質(zhì)的質(zhì)量比為相對分子質(zhì)量和化學(xué)計(jì)量數(shù)乘積的比，生成丙和丁的質(zhì)量比為2×28:6×18=14:27；D．單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，化合物中元素的化合價(jià)為零；氫元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都是+1價(jià)，沒有變化。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省高明市2018屆九年級第二階段聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，則X 的化學(xué)式為

A．NO B．NO2 C．NH3 D．N2O3

B 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變，反應(yīng)前有12個氧原子、2個銅原子、 4個氮原子，反應(yīng)后有4個氧原子、2個銅原子，所以一個X的分子中有2個氧原子、1個氮原子；X的化學(xué)式為NO2 ；選B

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

金屬材料是日常生活中應(yīng)用廣泛的材料，請回答下列與金屬有關(guān)的問題.

(1) “共享單車”(自行車)的構(gòu)件有：橡膠輪胎、鐵車架、塑料把手、不銹鋼鋼圈等。其制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是橡膠和_________；鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原因是______________。

(2)為探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中可行的是______(填字母)。

A.鐵絲、銅絲、硝酸銀溶液 B.鐵絲、銀絲、硫酸銅溶液

C.銅絲、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液D. 鐵絲、銅絲、銀絲、稀鹽酸

塑料把手 油漆可以把鐵車架與氧氣和水分隔開 BC 【解析】(1) 屬于有機(jī)合成材料的是橡膠和塑料把手，合成橡膠，合成塑料，合成纖維均屬于合成材料；鐵車架的表面刷油漆能防止銹蝕，其原因是油漆可以把鐵車架與氧氣和水分隔開，鐵生銹是鐵與空氣中氧氣和水反應(yīng)的結(jié)果。(2)探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序：A、鐵絲、銅絲、硝酸銀溶液，鐵比銅活潑，銅比銀活潑，鐵和銅均可置換出銀，故A錯誤；B、鐵絲、銀絲、硫...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2018屆九年級學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下，有關(guān)說法不正確的是

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高

C. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) D. 化學(xué)變化中，分子可以再分、原子不可再分

B 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，SiCl4＋2H2 Si＋4 HCl。A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，故A正確；B、反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)降低，由+4價(jià)變?yōu)?價(jià)，故B錯誤；C、該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故C正確；D、化學(xué)變化中，分子可以再分、原子不可再分，只是重新組合，這是化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)。 點(diǎn)睛∶分子是化學(xué)變化中的最小微粒，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鞍山市2018年九年級中考模擬（一)化學(xué)試卷 題型：填空題

為配制的氯化鈉飽和溶液，并粗略測定時(shí)氯化鈉的溶解度。進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

稱取 氯化鈉粉末。

量取的水密度可視為倒入燒杯中。

將氯化鈉逐步加入水中，用玻璃棒攪拌至不能溶解。

過濾出未溶解的氯化鈉，并稱得剩余氯化鈉質(zhì)量為。

步驟、、中不必用到的儀器是______。寫字母序號

步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

本實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的溶解度為______。

步驟中，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)。將導(dǎo)致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”。

為保證實(shí)驗(yàn)溫度是，有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時(shí)再進(jìn)行步驟。

小明認(rèn)為該建議不合理，他的理由是______。

A 加快氯化鈉的溶解 不變 氯化鈉可以降低水的凝固點(diǎn) 【解析】(1)稱取固體用托盤天平和藥匙、量取液體用量筒和膠頭滴管、溶解需要的儀器是燒杯和玻璃棒，都不必用到的儀器是酒精燈；(2)溶解中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；(3) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量；本實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的溶解度為40g-4.3g=35.7g;(4) ，影響溶解度的因素有：溫度、溶質(zhì)和溶...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市教育集團(tuán)2018屆九年級（五四學(xué)制）聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論】甲同學(xué)觀察到 B 燒杯中出現(xiàn)___________ 現(xiàn)象，于是甲同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)。乙同學(xué)不同意甲同學(xué)的觀點(diǎn)，其理由是________；

為了科學(xué)處理廢液，同學(xué)們對 B 燒杯中上層溶液里的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】B 燒杯中溶液里的溶質(zhì)含有什么物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：Na2SO4

乙同學(xué)猜想：Na2SO4、NaOH

丙同學(xué)猜想：NaOH 、Ba(OH) 2

丁同學(xué)猜想：Na2SO4、H2SO4

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中先滴加幾滴無色酚酞試 液，溶液變成紅色，然后再加入足量的稀硫酸，觀察到____________________現(xiàn)象，于是甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)猜想正確。請你評價(jià)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論_____________________；

乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)：取 B 燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，乙同學(xué)結(jié)合甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)確定了溶液中溶質(zhì)為 ___________填化學(xué)式)；

同學(xué)們根據(jù)探究結(jié)果合理的處理了廢液。

【反思與總結(jié)】

a.通過甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)可知，判斷無明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)發(fā)生了，可以通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 _______ 即可；

b.通過上述探究過程可知，猜想反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí)，不僅要考慮可溶于水的反應(yīng)物及生成物，還要考慮_________________。

白色沉淀 硫酸和硫酸鈉均能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，無法證明有硫酸鈉生成，所以不 能證明反應(yīng)發(fā)生了 溶液由紅色變?yōu)闊o色(沒有白色沉淀生成) 不正確，滴加酚酞試液，溶液變紅，說明溶液呈堿性，一定含有氫氧根離子；加入 稀硫酸沒有產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中沒有氫氧化鋇，所以溶液中一定含氫氧化鈉，但無 法證明是否含硫酸鈉，若溶液中只含氫氧化鈉，也會出現(xiàn)相同現(xiàn)象，所以甲同學(xué)結(jié)論錯誤 Na2SO4、NaOH ...

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