8．CO2能滅火，河沙也能滅火，二者滅火原理的主要相同點是（　�。�
A．隔絕了空氣B．降低了可燃物的著火點
C．降低了溫度D．使可燃物變成了不可燃物

分析 根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．

解答 解：二氧化碳不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大，能用作滅火劑，滅火的原理分析二氧化碳滅火覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣；河沙滅火的原理也是隔絕空氣．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握滅火的原理并能靈活運用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列記錄的實驗現(xiàn)象與事實不相符的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光
B．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到瓶口有大量白霧
C．把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶中，紫色小花變紅
D．熟石灰與銨態(tài)氮肥研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖A-F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中的反應(yīng)條件已略去．已知A常溫下為液體，F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體．（資料：難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物，反應(yīng)中各元素化合價不變）．請回答下列問題．
（1）A的名稱是水；F的化學(xué)式為Cu（OH）2．
（2）反應(yīng)①的現(xiàn)象為黑色粉末變成紅色，有水珠生成；
（3）寫出另一個F能發(fā)生的反應(yīng)方程式Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入幾滴酚酞試劑，得到無色溶液．在燒杯乙中裝入濃氨水．用一只大燒杯把甲、乙罩在一起．幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色．
（1）氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅．
（2）氨水能使酚酞溶液變紅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．重慶的下列四種特色食品，含蛋白質(zhì)最高的是（　　）
A．麻辣小面B．奉節(jié)季橙C．城口臘肉D．合川桃片

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．美國科學(xué)家在銀河星系中央的星云中發(fā)現(xiàn)了新的星際分子[C3H4O]，星際分子的不斷發(fā)現(xiàn)可幫助人們了解生命的起源．請完成下列計算：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）其分子中各原子個數(shù)比是3：4：1．
（2）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是64.3%．
（3）100g甲烷與116.7g該物質(zhì)所含碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖是初中化學(xué)中幾個重要的對比實驗．

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為溫度要達(dá)到著火點．
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是溶液由無色變成紅色，由此可驗證分子在不斷運動性質(zhì)．
（3）實驗3中，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸．請寫出兩點防止鐵器生銹的建議刷漆、涂油等．
（4）實驗4中，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．現(xiàn)代醫(yī)學(xué)表明：人類牙齒是由一層叫堿式磷酸鈣的堅硬物質(zhì)保護著．這種堿式磷酸鈣的化學(xué)式可表示為[Ca5（OH）（PO4）3]，則P的化合價為（　　）
A．+5B．+4C．-3D．+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．人類維持生命和健康必須攝取食物．
（1）餅干中常添加碳酸鈣，其作用是補鈣．
（2）化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：
①尿素由四種元素組成，屬于氮（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥．
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與B的質(zhì)量比為17：22．

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