實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置.其操作順序正確的是( )
A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤
【考點】制取氧氣的操作步驟和注意點.
【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀分解制取氧氣時的操作步驟為:查、裝、定、點、收、移、熄,據(jù)此進行分析解答.
【解答】解:實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)→查(檢查裝置的氣密性)→裝(裝入固體藥品)→定(用鐵架臺固定儀器裝置)→點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)→收(收集氧氣)→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:⑦②③①④⑤⑥.
故選:A.
【點評】本題難度不大,掌握制取氧氣的步驟的口訣(“查、裝、定、點、收、移、熄”,諧音“茶莊定點收利息”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
夏天里想隨時喝到冰爽的飲料,可以自制化學(xué)“冰箱” ,即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中,就可形成低溫小環(huán)境。這種試劑可以是下列物質(zhì)中的( )
A.食鹽 B.硝酸銨 C.蔗糖 D.生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、一氧化碳、二氧化硫、氧化銅中的一種,一定條件下,相連環(huán)物間能發(fā)生反應(yīng)(如右圖),則:
(1)下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是:A________;B________;
C________;D________。
(2)我能寫出其中的一個化學(xué)方程式:__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
B.硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍色沉淀生成
C.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法你認為不合理的是( )
A.農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,不能使用化肥和農(nóng)藥
B.我國可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水
C.用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所
D.為了保護水質(zhì),我們盡量不選用含磷的洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子,屬于 元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,該離子帶1個單位正電荷,該元素的原子的核外總共有 個電子.A、B元素形成化合物的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各選項中不屬于化學(xué)反應(yīng)的是( )
A.用活性炭除去冰箱中的異味 B.用胃舒平治療胃酸過多
C.在蔗糖中加入濃硫酸后變黑 D.煤的干餾和石油的分餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源。下列說法錯誤的是
A.水電解過程中,與電源正極連接的一端產(chǎn)生氫氣
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水
D.凈化水方法中,凈水程度最高的是蒸餾
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