19．為了防止食品腐敗變質(zhì)，下列最不可能作食品包裝袋填充氣的是（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．氮氣D．氦氣

分析 食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化的過程，這一過程需要氧氣，食品包裝措施含有氧氣的會發(fā)生食品腐敗、變質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：食物的變質(zhì)往往是食品發(fā)生緩慢氧化的過程，這一過程需要氧氣參與，如果把食品袋內(nèi)空氣中的氧氣排凈就會防止食品變質(zhì)，如果包裝袋內(nèi)有氧氣就不能有效的防止食品變質(zhì)．
故選：B．

點評 本題難度不大，氧氣在供給動植物和人呼吸的同時也在使物質(zhì)氧化變質(zhì)，充分理解氧氣的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，鐵絲燒成螺旋狀的目的是與氧氣充分接觸，鐵絲的一端系一根火柴的作用是把細鐵絲引燃，預(yù)先在集氣瓶底加少量水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．下列物質(zhì)按要求分類：
①液氧  ②清潔的空氣 ③氫氧化鈣  ④人體呼出的氣體 ⑤氯酸鉀 ⑥冰水混合物 ⑦硫粉  ⑧5%過氧化氫溶液  ⑨氦氣 ⑩氧化鐵
（1）屬于混合物的是②④⑧（填序號）
（2）屬于單質(zhì)的是O2SHe （用化學式填寫，以下同）
（3）屬于氧化物的是H2O、Fe2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．如圖為某保健品標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
（1）維生素D2種類較多，其中維生素D2化學式為C28H44O，則一個維生素D2分子中共有73個原子，維生素D2的相對分子質(zhì)量為396．
（2）維生素D2中各元素的質(zhì)量比為C：H：O=84：11：4．
（3）計算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)50%．（寫出計算過程）
（4）50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應(yīng)的化學方程式
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 
（2）高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）電解水的反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）催化劑在起催化作用時，也參與化學反應(yīng)過程．例如：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣時，在氯酸鉀分解同時，也伴隨發(fā)生如下反應(yīng)：氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)，生成氧氣和另一種刺激性氣味的氣態(tài)單質(zhì)，同時還生成一種紫黑色晶體（該晶體加熱也產(chǎn)生氧氣）．該反應(yīng)的化學方程式是2MnO2+2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+O2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．寫出下列化學符號或符號的意義：
（1）2個氮原子2N；      
（2）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子H2O；
（3）鎂離子Mg2+；        
（4）3個硫酸根離子3SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

11．下列物質(zhì)分類完全正確的是（　�。�
選項混合物單質(zhì)化合物氧化物
A冰水混合物鐵硫酸銅干冰
B硬水氫氣高錳酸鉀四氧化三鐵
C大理石液氧五氧化二磷一氧化碳
D空氣稀有氣體稀鹽酸氯酸鉀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．現(xiàn)有：①蠟燭燃燒；②動植物的新陳代謝；③金屬器皿的銹蝕；④食物的腐爛；⑤鎂條燃燒等變化，它們之間的共同點是（　�。�
A．都發(fā)光B．都發(fā)熱C．都需要點燃D．都是氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某同學們用空塑料瓶、帶導管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一個簡易凈水器，如圖．將一杯紅墨水從簡易凈水器上部倒入．
（1）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料是石英沙．
（2）通過凈水器凈化后紅色變淺（填“變深”或“變淺”或“不變”），說明凈水器中凈化材料中的B具有吸附色素的作用．
（3）通過該凈水器得到的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”），若要檢驗凈化后的水屬于硬水還是軟水，可選用的試劑是肥皂水，生活中常通過煮沸的方法來將硬水軟化．

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同步練習冊答案