物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類．例如：一氧化碳有利的一面是可作燃料、冶煉金屬等，不利的一面是有毒，容易造成安全事故．請仿照示例填空：二氧化碳有利的一面
 
；不利的一面是
 
．
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：運(yùn)用二氧化碳是植物光合作用的原料但能引起溫室效應(yīng)解答
解答： 解：二氧化碳：它是植物光合作用的原料但能引起溫室效應(yīng)，故答案：有利的一面是二氧化碳是植物光合作用的原料，不利的一面是引起溫室效應(yīng)．
點(diǎn)評：物質(zhì)都有兩面性，平時(shí)一定要全面看待物質(zhì)，多數(shù)物質(zhì)都有兩面性
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）4個(gè)氧分子
 
；      
（2）2個(gè)碳酸根離子
 
；
（3）氦氣
 
；           
（4）氯化亞鐵
 
；
（5）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的一般過程為：溶解、過濾、蒸發(fā)，在操作中都用到了玻璃棒，其作用分別是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解水實(shí)驗(yàn)不能證明的是（　�。�
A、水是由氫氧兩種元素組成，屬于化合物
B、在化學(xué)變化中分子可分成原子，而原子不能再分
C、化學(xué)變化前后，元素種類不變
D、分子在不停地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室一種常見的重要物質(zhì)，圖1-2內(nèi)容都與水有關(guān)．
圖1實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是
 
變化；圖2實(shí)驗(yàn)中，水發(fā)生的是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）． 水的電解實(shí)驗(yàn)得到氫氣、氧氣，證明了水由氫、氧兩種元素組成，其本質(zhì)原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是
 
（填寫裝置序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，用C方法收集二氧化碳應(yīng)如何驗(yàn)滿？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，而在氧氣中燃燒火焰呈藍(lán)紫色
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食品的安全、糧食的生產(chǎn)是全國人民關(guān)注的大事．農(nóng)作物生長對封酸堿度有一定的要求，常用
 
測定土壤的酸堿度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應(yīng)放出大量熱，請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）A、X的化學(xué)式：A
 
；  x
 
．
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
；該反應(yīng)是
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）檢驗(yàn)A氣體的方法是
 
（用化學(xué)方程式表示）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案