銅中混有鎂，除去鎂的方法
 
．
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,金屬的化學性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：根據(jù)金屬活動性順序，Mg能和酸反應(yīng)，銅和酸不反應(yīng)，故可用鹽酸（或稀硫酸）除去Mg，然后充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則．
故答案為：加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)混合后鐵能溶解但無氣體產(chǎn)生的是（　�。�
A、鐵粉與硫酸銅溶液
B、鐵粉與稀硫酸
C、鐵粉與硫酸亞鐵
D、鐵釘與稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的溶解度曲線判斷下列說法中，正確的是（　　）
A、20℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、將60℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫到40℃時，都有晶體析出
C、60℃時，將80g的甲物質(zhì)放入100克水中，所得的溶液的質(zhì)量為180g
D、60℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體較多的是乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　�。�
A、空氣B、過氧化氫
C、高錳酸鉀D、二氧化錳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在天平的使用過程中要注意：稱量干燥的藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放
 
將藥品放在其上稱量；易潮解的藥品，應(yīng)放在
 
上稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子種類的變化微觀意識圖如圖，請回答下列問題
（1）一個B分子含有
 
原子
（2）A中氮元素與氫元素的比是
 
．
（3）四種物質(zhì)中屬于化合物的是
 
（填字母）
（4）該反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

每年6月5日為“世界環(huán)境日”，下列做法不利于保護環(huán)境的是（　�。�
A、工業(yè)廢水處理達標后排放
B、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
C、使用無鉛汽油提高空氣質(zhì)量
D、為提高農(nóng)作物產(chǎn)量多施用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧化汞受熱的變化可用如圖表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子．據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可知分子和原子有何區(qū)別？有何聯(lián)系？
 

（2）物質(zhì)汞和氧氣是由什么粒子構(gòu)成的？
 

（3）你還得出什么結(jié)論？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20℃時氯化鈉的溶解度為36g，將28g氯化鈉溶于50g水中，使其充分溶解，則形成溶液的質(zhì)量為（　�。�
A、78gB、60g
C、68gD、136g

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