分析 (1)根據(jù)碳單質(zhì)的結(jié)與性質(zhì)來(lái)分析;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)確定制取裝置,結(jié)合收集氣體的方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)差異來(lái)分析;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式以及尿素的質(zhì)量來(lái)分析.
解答 解:(1)a.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
b.金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
c.金剛石沒(méi)有導(dǎo)電性,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
d.碳單質(zhì)在常溫下,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與氧氣反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:b;
(2)①無(wú)水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×3):(16×2):23=24:3:32:23;故填:24:3:32:23;
②甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
③實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷,屬于固體加熱制取氣體,故選擇裝置A來(lái)制;用C裝置采用排水法收集甲烷時(shí),先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將甲烷從b口通入,排凈即可;故填:A;先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將甲烷從b口通入;
(3)碳酸鈉能與氯化鋇或氯化鈣溶液反應(yīng)生成中性的氯化鈉溶液,同時(shí)生成碳酸鈣或碳酸被白色沉淀,而氫氧化鈉與之不反應(yīng),故填:取樣品于試管中,加水溶解,向試管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液.若溶液變成紅色,則粉末為Na2CO3和NaOH;若溶液沒(méi)有變成紅色,則粉末為Na2CO3.
(4)解:設(shè)理論上可減少排放CO2的質(zhì)量為x.
CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH2)2+H2O
44 60
x 90t
$\frac{44}{60}=\frac{x}{90t}$
x=66t
答:理論上可減少排放CO266t.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握碳和碳的化合物的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫水性 | B. | 吸水性 | C. | 難揮發(fā)性 | D. | 強(qiáng)腐蝕性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知?dú)怏w的氣味 | |
B. | 用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道 | |
C. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗(yàn) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素C中氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5% | |
B. | 維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成 | |
C. | 維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g | |
D. | 維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲 | 不需要填寫(xiě) |
②在試管中取少量鹽酸,插入鎂條 | 不需要填寫(xiě) |
③在CuSO4溶液中插入鐵絲 | 鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液藍(lán)色變淺 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。
(1)2個(gè)氯原子_________________(2)葡萄糖分子___________________
(3)銨根離子___________________(4)硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子______________
(5)地殼中含量最多的金屬元素________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。
(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①____________②____________
(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:_________________
現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a → _________________。
(3)若用裝置B制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B黑色固體,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A._____________B__________________。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱(chēng)為:________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出E →F的化學(xué)方程式:______________________________________。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出G →I的化學(xué)方程式:______________________________________。
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