3.碳和碳的化合物是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說(shuō)法正確的是b.
a.它們是同種物質(zhì) b.它們的原子排列方式不同 c.它們都能導(dǎo)電 d.常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)碳?xì)浠衔?-甲烷,是一種極難溶于水的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷.
①無(wú)水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為24:3:32:23.
②寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③如圖中,制取甲烷可選擇的發(fā)生裝置為A.若用C裝置采用排水法收集甲烷,請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟.先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將甲烷從b口通入
(3)碳酸鈉是一種重要的化工產(chǎn)品.現(xiàn)有一包碳酸鈉粉末,其中可能混有氫氧化鈉.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該粉末的成分.取樣品于試管中,加水溶解,向試管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液.若溶液變成紅色,則粉末為Na2CO3和NaOH;若溶液沒(méi)有變成紅色,則粉末為Na2CO3
(4)CO2和NH3在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該方法既可以生產(chǎn)尿素,又可以減少CO2的排放,減緩溫室效應(yīng).請(qǐng)計(jì)算:若用該方法生產(chǎn)90t 尿素,理論上可減少排放CO2的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)碳單質(zhì)的結(jié)與性質(zhì)來(lái)分析;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答;
甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
根據(jù)反應(yīng)原理來(lái)確定制取裝置,結(jié)合收集氣體的方法來(lái)分析;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)差異來(lái)分析;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式以及尿素的質(zhì)量來(lái)分析.

解答 解:(1)a.金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的不同單質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
b.金剛石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
c.金剛石沒(méi)有導(dǎo)電性,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
d.碳單質(zhì)在常溫下,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與氧氣反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:b;
(2)①無(wú)水醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為:(12×2):(1×3):(16×2):23=24:3:32:23;故填:24:3:32:23;
②甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
③實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷,屬于固體加熱制取氣體,故選擇裝置A來(lái)制;用C裝置采用排水法收集甲烷時(shí),先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將甲烷從b口通入,排凈即可;故填:A;先將瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將甲烷從b口通入;
(3)碳酸鈉能與氯化鋇或氯化鈣溶液反應(yīng)生成中性的氯化鈉溶液,同時(shí)生成碳酸鈣或碳酸被白色沉淀,而氫氧化鈉與之不反應(yīng),故填:取樣品于試管中,加水溶解,向試管中滴加足量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液等),靜置,取上層清液滴加酚酞溶液.若溶液變成紅色,則粉末為Na2CO3和NaOH;若溶液沒(méi)有變成紅色,則粉末為Na2CO3
(4)解:設(shè)理論上可減少排放CO2的質(zhì)量為x.
CO2+2NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O    
 44                                    60
  x                                    90t
$\frac{44}{60}=\frac{x}{90t}$
x=66t          
答:理論上可減少排放CO266t.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握碳和碳的化合物的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)室中為了除去O2中的少量水蒸氣,常將氣體通過(guò)濃硫酸,利用了濃硫酸的( 。
A.脫水性B.吸水性C.難揮發(fā)性D.強(qiáng)腐蝕性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.安全意識(shí)是人類(lèi)生存所必須具有的基本素質(zhì)之一,下列實(shí)驗(yàn)操作比較安全的是( 。
A.用鼻子湊到容器口直接嗅聞未知?dú)怏w的氣味
B.用嘴品嘗未知物質(zhì)的味道
C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖、干涸的深井和深洞前,要做燈火試驗(yàn)
D.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄漏時(shí),應(yīng)立即打開(kāi)排氣扇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素C[C6H8O6],可強(qiáng)化免疫系統(tǒng),促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素C中氧元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為54.5%
B.維生素C由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
C.維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g
D.維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和漏斗.
②在蒸發(fā)過(guò)程中,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿(mǎn)足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如圖.

①加入稍過(guò)量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是Na2CO3+BaCl2=2BaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
②通過(guò)操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaCl、Na2CO3、NaOH(用化學(xué)式表示).
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿(mǎn)足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡(jiǎn)便方法是加入22.4g氯化鈉.已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g.
(4)寫(xiě)出操作Ⅳ處發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(或HCl+NaOH=NaCl+H2O).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某化學(xué)興趣小組為了探究鎂、鐵和銅三種金屬的活動(dòng)性.現(xiàn)有以下試劑:鎂粉、鐵粉、銅粉、鎂條、鐵絲、稀鹽酸、CuSO4溶液、KCl溶液.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案:取三支試管,分別加入少量鎂粉、一小段鐵絲和少量銅粉,然后再加入等量的稀鹽酸.你估計(jì)會(huì)看到怎樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①裝鎂粉的試管反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量氣泡;②裝鐵絲的試管鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液變淺綠色;③裝銅粉的試管無(wú)明顯現(xiàn)象.
你認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)合理嗎?不合理 (填寫(xiě)“合理”或“不合理”),理由是鐵絲與鎂粉、銅粉形狀不同,要做對(duì)照實(shí)驗(yàn)必須控制變量,把鐵絲改成鐵粉.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究方案:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲不需要填寫(xiě)
②在試管中取少量鹽酸,插入鎂條不需要填寫(xiě)
③在CuSO4溶液中插入鐵絲鐵絲表面出現(xiàn)紅色固體,溶液藍(lán)色變淺
結(jié)論:金屬活動(dòng)性鎂>鐵>銅.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級(jí)綜合素質(zhì)模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示。

(1)2個(gè)氯原子_________________(2)葡萄糖分子___________________

(3)銨根離子___________________(4)硫酸亞鐵中的陽(yáng)離子______________

(5)地殼中含量最多的金屬元素________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

下圖是實(shí)驗(yàn)室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①____________②____________

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式:_________________

現(xiàn)要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)?jiān)谏鲜鲅b置中選擇合適的裝置,按氣體的流向用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好:a → _________________。

(3)若用裝置B制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆甘肅省張掖市九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B黑色固體,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A._____________B__________________。

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱(chēng)為:________________。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出E →F的化學(xué)方程式:______________________________________。

(4)請(qǐng)寫(xiě)出G →I的化學(xué)方程式:______________________________________。

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