初中階段:物質得氧和失氧的反應是氧化還原反應;高中階段:凡是有元素化合價升降的化學反應都是氧化還原反應。元素化合價升高的為還原劑,發(fā)生氧化反應;元素化合價降低的為氧化劑,發(fā)生還原反應;氧化反應和還原反應同時發(fā)生的,這樣的反應稱為氧化還原反應。請回答下列問題:

(1)根據(jù)化合價改變判斷下列四種基本反應類型,一定不是氧化還原反應的是 。(選填宇母序號)

A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應

(2)下列化學反應中,屬于氧化還原反應的是 (選填字母序號),該反應的還原劑是

(填化學式)。

A.Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl B.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C.Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O D.CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)下列反應中,氧化反應與還原yy反應在同一元素中進行的是 。(多選,選填字母序號)

A.C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O B.4P +5O22P2O5

C.Zn+CuCl2=Cu + ZnCl2 D.3NO2+H2O=2HNO3+NO

練習冊系列答案
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一定條件下,甲、乙、丙、丁四種常見物質有如下關系:甲+乙→丙+丁。

(1)若甲、丙是單質,乙、丁是化合物,且甲乙均為黑色粉末,該反應的基本類型是____,反應結束后,固體質量______(填“增加”“減少”“不變”或“無法確定”)。

(2)若甲、乙、丙、丁都是化合物,且丙是藍色沉淀,則丁屬于_____(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),寫出一個符合這一條件的化學反應方程式_________。

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下列化學用語書寫正確的是

A.3個硫酸根離子:3SO42- B.2個鎂原子:Mg2

C.五氧化二磷分子:O2P5 D.標出氯化鈣中氯元素的化合價:

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化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關化肥的說法不正確的是

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實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是

A.燒杯、玻璃棒 B.大試管、集氣瓶

C.酒精燈、鐵架臺 D.導管、單孔塞

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從海水中可制備純堿和金屬鎂,其流程如下圖所示。

(1)粗鹽提純時,每步操作都會用到的一種玻璃儀器是________(填儀器名稱)。

(2)粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質,可加入下列物質:

a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液

c.稍過量的Ba(OH)2溶液

利用過濾等操作進行除雜,則加入這三種物質的先后順序為________(填字母序號)。

(3)向飽和的氯化銨溶液中通入氨氣和二氧化碳,經(jīng)過一系列變化,最終可制得純堿。請寫出第Ⅲ步反應的化學方程式________________________________________。

(4)第Ⅴ步Mg(OH)2與鹽酸的反應________(填“是”或“不是”)中和反應。

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用適當?shù)幕瘜W用語填空.

(1)2個氧原子 (2)亞鐵離子

(3)可用作制冷劑的干冰 (4)最簡單的有機化合物

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南懷化卷)化學(解析版) 題型:探究題

某化學課外活動小組的同學在學習《化學》下冊77頁的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時,發(fā)現(xiàn)難溶于水的CaCO3當遇到溶有CO2的水時,會反應生成溶解性較大的Ca(HCO3)2【CaCO3+CO2+H2O= Ca(HCO3)2】。聯(lián)想到實驗室檢驗CO2時,是將氣體通入澄清石灰水中。若長時間往澄清石灰水中通入CO2會產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象呢?小組決定用小燒杯盛裝一定量的氫氧化鈉溶液并不斷通入二氧化碳氣體進行探究。

【提出問題】

氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中會有什么溶質?

【查閱資料】

(1)通入少量的二氧化碳時,NaOH與CO2反應的化學方程式_____________。

(2)通入過量的二氧化碳時,反應的化學方程式為NaCO3+CO2+H2O= 2NaHCO3

(3)碳酸氫鹽都能溶于水,BaCO3難溶于水且是白色固體。

(4)NaCO3、NaHCO3的溶液呈堿性、BaCl2呈中性

【提出猜想】

(1)溶質有NaOH、NaCO3;(2)溶質為NaCO3;(3)溶質是________(填化學式);(4)溶質全部是NaHCO3

【設計實驗方案】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①用試管取少量小燒杯中反應后的溶液,滴加幾滴______試液(填酸堿指示劑)

溶液變紅色

該溶液顯堿性

②將小燒杯中反應后剩下的溶液進行稱量,然后滴加過量的BaCl2溶液

有_______生成

猜想(4)不成立

③取步驟②靜置后的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)和(2)不成立

【得出結論】猜想(3)成立

【討論交流】

(1)有同學提出實驗步驟①是多余的。你認為該實驗設計是否需要?并說明理由___________。

(2)將實驗步驟②剩下混合物進行_______(填操作名稱)、洗滌、干燥、稱量。發(fā)現(xiàn)所得沉淀質量等于步驟②中所稱量的溶液質量的十分之一,判斷氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳一段時間后,溶液中Na2CO3的質量分數(shù)約為( )

A.4.26% B.5.38% C.3.43% D.10%

【反思應用】

驗證二氧化碳性質時,如果長時間向澄清石灰水中通入二氧化碳會看到什么樣的現(xiàn)象呢?請你描述一下:_________________________。

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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題

為驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,下列試劑可以選用的是( )

A.ZnSO4溶液 B.稀鹽酸 C.AgNO3 溶液 D.CuSO4溶液

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