某興趣小組做以下實驗探究分子有運動.請回答實驗中的有關(guān)問題.
(1)實驗Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實驗得出的結(jié)論有
 
,
 

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是
 
;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
 

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠,興趣小組成設(shè)計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗.你認為有無必要,為什么?
 
考點:分子的定義與分子的特性
專題:實驗性簡答題
分析:(1)根據(jù)實驗觀察到的現(xiàn)象來回答,利用比較得出結(jié)論;
(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)來分析導致這一現(xiàn)象的原因;
(3)根據(jù)實驗Ⅲ作為對比實驗的目的與實驗I的作用來分析有無必要
解答:解:(1)根據(jù)實驗觀察可知,蒸餾水中滴入2滴~3滴酚酞試液沒有顏色的變化,當再加入濃氨水時溶液的顏色變?yōu)榧t色,通過本實驗可得出酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色;
(2)根據(jù)實驗可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色,因濃氨水易揮發(fā),氨分子在不斷的運動,則從燒杯A中運動到燒杯B中,燒杯B中溶液顯堿性,使酚酞試液變?yōu)榧t色;
(3)因?qū)嶒濱和實驗Ⅲ的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色,與實驗Ⅱ相對比來得出結(jié)論的,則實驗Ⅲ沒有必要再做,故答案為:實驗I已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗Ⅲ.
故答案為:(1)酚酞遇蒸餾水不變色,酚酞遇濃氨水變紅色;
(2)液體由無色變?yōu)榧t色;濃氨水中的氨分子由于運動擴散到空氣中又溶到了B中;
(3)無必要,試驗I中已證實蒸餾水不能使無色的酚酞試液變紅.
點評:本題考查使酚酞試液變色的實驗探究,學生應(yīng)學會利用觀察和對比來分析物質(zhì)的性質(zhì),并注意微觀粒子的性質(zhì)在解答中的重要作用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約點集氣瓶容積的70%.
(1)如圖中A儀器的名稱是
 
,燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是
 

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.
【發(fā)現(xiàn)問題】:氮氣是怎么減少的呢?
【假設(shè)一】:氮氣與鎂條反應(yīng)而減少.
【假設(shè)二】:
 

【查閱資料】:鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮的化合價是
 
.鎂條還可以二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應(yīng)的類型是
 

(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認識:
 
(寫出一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學在用量筒量取液體時,倒入液體后,第一次仰視讀取讀數(shù)、讀數(shù)為30mL,倒出部分液體后,又俯視讀取量筒內(nèi)液體的讀數(shù),讀數(shù)為15mL,那么該同學倒出的液體的體積為( 。
A、等于15mL
B、大于15mL
C、小于15mL
D、無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊.請從濃硫酸、火堿、氫氧化鋁、熟石灰、純堿、小蘇打、石灰石、食鹽、生石灰中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),用化學用語填寫空白處:
(1)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的是
 
;農(nóng)業(yè)上用其水溶液選種的是
 
;
(2)醫(yī)療上用于治療胃酸過多的堿是
 
;有關(guān)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)侯氏制堿法制的“堿”是指
 
.焙制糕點的發(fā)酵粉是
 

(4)常用做食品干燥劑的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18毫升;倒出部分液體后,仰視凹面的最低處,讀數(shù)為12毫升,則該學生實際倒出的液體體積為( 。
A、肯定大于6毫升
B、肯定小于6毫升
C、肯定等于6毫升
D、可能大于也可能小于6毫升

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科目:初中化學 來源: 題型:

光敏劑三草酸鐵鉀[K3Fe(C2O43?3H2O]中含有
 
 種金屬元素,已知三草酸鐵鉀中鐵元素的化合價為+3,則草酸根離子應(yīng)表示為
 
,三草酸鐵鉀應(yīng)避光制備,因光照后會分解為兩種草酸鹽(其中一種是草酸亞鐵)和一種使澄清石灰水變渾濁的氣體,則反應(yīng)方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
(1)木炭在空氣中燃燒:
 
、(
 

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:
 
、(
 

(3)任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式.
①鎂帶燃燒:
 
;
②加熱高錳酸鉀制取氧氣:
 
;
③過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣:
 
;
④實驗室制取二氧化碳:
 
;
⑤將二氧化碳通入紫色石蕊試液中:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
B、有氧氣參加反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、氧化反應(yīng)只能有一種物質(zhì)生成
D、分解反應(yīng)的生成物中肯定有氧氣

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