有一包固體粉末，是氧化銅或鐵粉中的一種或兩種．往這粉末中加入過量鹽酸，其現(xiàn)象是：產(chǎn)生氣泡，有紅色固體物質(zhì)．請(qǐng)推斷：氣泡是
氫
氫
氣，這包固體粉末含有
氧化銅和鐵粉
氧化銅和鐵粉
，紅色固體物質(zhì)的化學(xué)式是
Cu
Cu
，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式是：①
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
；②
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
CuO+2HCl═CuCl2+H2O
；③
Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
Fe+CuCl2=Cu+FeCl2
．
分析：依據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)分析解答，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，鐵可以置換出氯化銅中的銅，據(jù)此分析解答；
解答：解：氧化銅和鐵均能與鹽酸反應(yīng)，且鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣和氯化鐵，所以氣體是氫氣，反應(yīng)后有紅色固體物質(zhì)出現(xiàn)，則該物質(zhì)是銅，產(chǎn)生銅的原因是鐵把氧化銅和鹽酸反應(yīng)后生成的氯化銅中的銅置換出來的緣故，故該固體中含有氧化銅和鐵粉，相關(guān)的方程式為：①Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；②CuO+2HCl═CuCl2+H2O；③Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
故答案為：氫；氧化銅和鐵粉；Cu；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；CuO+2HCl═CuCl2+H2O；Fe+CuCl2=Cu+FeCl2；
點(diǎn)評(píng)：此題是一道文字?jǐn)⑹鐾茢囝}，解題的關(guān)鍵是掌握氧化銅、鐵和稀鹽酸間的反應(yīng)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①一包由FeS、NaH2PO4和MgSO4組成的固體混合物，測(cè)知含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則該混合物中含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
②已知C+H2O
 高溫 
.
 
 CO+H2． 在120℃、101.3kPa條件下，有H2、N2、CO、CO2和H2O組成的混合氣體．將他們依次通過分別放有足量Cu粉、C粉和CuO粉末的三個(gè)灼熱（800℃左右）的反應(yīng)管，且不論三個(gè)反應(yīng)管以何種順序排列，氣體通過每個(gè)反應(yīng)管都能充分反應(yīng)．則：（1）尾氣中肯定存在的物質(zhì)是
 
；
（2）尾氣的組成可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

30、草酸是由碳、氫、氧元素組成的一種物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．
（1）首先根據(jù)草酸中含有
氫（或氫和氧）
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）根據(jù)其組成推測(cè)其生成物中可能有二氧化碳或一氧化碳．
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清石灰水，若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
，據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
CuO
（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色
．
（3）不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持這樣的觀點(diǎn)：
支持
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：
要根據(jù)氧化銅由黑包變?yōu)榧t色，就可斷三種氧化物中一定含有一氧化碳
．
從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
缺少尾氣處理裝置
，處理的方法是
將尾氣通到酒精燈的火焰上
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小玙從月餅包裝袋中取出標(biāo)有“脫氧劑”的小包，她好奇地打開封口，發(fā)現(xiàn)小包里的粉末為灰黑色粉末，還有少量的紅色和白色粉末．
【提出問題】該固體中黑色和紅色粉末分別是什么？
【收集資料】a．鐵系脫氧劑是以鐵粉為主，活性炭及少量氯化鈉等為輔的化學(xué)成分，使用一段時(shí)間后，鐵粉與空氣接觸而生銹；
b．正常條件下，氯化鈉與鐵粉不會(huì)反應(yīng)的，它能加速鐵粉吸氧．
【提出猜想】A．黑色粉末可能是氧化銅，紅色粉末可能是銅；
B．黑色粉末可能是鐵粉，紅色粉末可能是氧化鐵；
小莉認(rèn)為猜想A不正確，理由是
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(zhì)（或不符合質(zhì)量守恒定律）
脫氧劑成分中沒有銅元素的物質(zhì)（或不符合質(zhì)量守恒定律）
；
【設(shè)計(jì)并驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
把脫氧劑粉末倒在濾紙上，用磁鐵充分接觸脫氧劑粉末 磁鐵吸了部分黑色粉末  
脫氧劑中含有
鐵粉
鐵粉
             
將剩余固體放入小試管中，加入足量
稀硫酸
稀硫酸
，振蕩，過濾		 紅色固體消失，濾液呈
黃色		 紅色固體是Fe2O3相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O

                             
【應(yīng)用并擴(kuò)展】由于鐵氧化會(huì)放熱，所以鐵系脫氧劑還可做“取暖片”中發(fā)熱劑，推測(cè)脫氧劑和發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是
加速鐵粉生銹，更快地放出熱量
加速鐵粉生銹，更快地放出熱量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沙灣區(qū)二模）某食品的包裝袋中放有一小包“防腐劑”，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“防腐劑”的成分產(chǎn)生了好奇，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些灰黑色粉末和一些紅色粉末，為此，展開以下探究活動(dòng)：
【提出問題】“防腐劑”中灰黑色的粉末和紅色的粉末分別是什么？
【查閱資料】食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬妆豢諝庵械难鯕夂退魵庋趸⒊苯舛冑|(zhì)，使用“防腐劑”可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．
【提出猜想】小明：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅．
小紅：“防腐劑”中灰黑色的粉末是氧化銅和碳粉，紅色的粉末是銅．
小軍：“防腐劑”中灰黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵．
【討論分析】通過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為小軍的猜想是正確的．理由是
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，生成鐵銹，達(dá)到除去氧氣和水的目的
鐵在常溫下能與空氣中的氧氣和水反應(yīng)，生成鐵銹，達(dá)到除去氧氣和水的目的
．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你參與他們的探究，并將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用磁鐵接近濾紙上的“防腐劑”，并充分吸引． 磁鐵上吸引了黑色物質(zhì)
灰黑色的粉末中含有鐵粉
灰黑色的粉末中含有鐵粉
②�、僦惺Ｓ嗟姆勰┯谠嚬苤�，加入足量的
稀硫酸或稀鹽酸
稀硫酸或稀鹽酸
，觀察現(xiàn)象．
粉末部分溶解，生成黃色溶液
粉末部分溶解，生成黃色溶液
 小軍的猜想成立
寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
【拓展探究】為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，興趣小組的同學(xué)另取一包“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出CO具有的化學(xué)性質(zhì)是
還原性
還原性

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，他們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后固體物質(zhì)的質(zhì)量減小了，請(qǐng)你分析固體物質(zhì)質(zhì)量減小的原因
固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量
固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量和參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一根潔凈的鐵絲分別插入盛有①硫酸鋅溶液、②稀鹽酸、③硫酸銅溶液的試管中．
（1）請(qǐng)按照順序分別寫出能反應(yīng)的化學(xué)方程式①
不能反應(yīng)
不能反應(yīng)
②
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
屬于
置換
置換
反應(yīng) ③
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
，觀察到的現(xiàn)象為
鐵的表面附著著一層紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
鐵的表面附著著一層紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
．
（2）鐵生銹就是鐵與
氧氣
氧氣
、
水
水
發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化，生成
紅棕
紅棕
色鐵銹，防止鋼鐵制品生銹的辦法有在表面涂保護(hù)膜：如自行車的車簍采用
刷漆
刷漆
、自行車鏈條采用
涂油
涂油
方法達(dá)到隔氧、隔水的目的而防銹．
（3）多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并與空氣中的氧氣反應(yīng)而腐敗．生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉末 吸收水生成氫氧化鈣，可使食品保持干燥：其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；現(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫中），鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，從而保護(hù)食品．下列說法不正確的是
C
C

A．生成的鐵銹是一種混合物        B．鐵粉干燥劑能與水和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．CaO保護(hù)食品的效果比鐵粉好     D．兩種干燥劑袋上都要有明顯的“誤食”字樣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案