（2009?淮安）下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)或鑒別方法正確的是（　�。�
分析：A、碳酸鹽能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，但和鹽酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不僅僅是碳酸鈉
B、所有的pH＞7的溶液都可以使石蕊變藍(lán)，但是pH＞7的溶液的溶液不一定是堿的溶液
C、區(qū)分天然纖維和合成纖維的主要方法就是燒后聞氣味
D、不同的物質(zhì)再溶解時(shí)導(dǎo)致溶液的溫度的改變也不同
解答：解：A、鹽酸可以跟很多種物質(zhì)反應(yīng)生成氣體，如可以跟金屬鋅反應(yīng)生成氫氣，所以我們驗(yàn)證碳酸鹽常用的是稀鹽酸和澄清的石灰水，故A錯(cuò)；
B、堿的溶液一定是堿性的，但是堿性的溶液不一定是堿的溶液，例如碳酸鈉是鹽，但是它的溶液確是堿性的，所以說(shuō)根據(jù)紫色石蕊變藍(lán)來(lái)判斷該溶液是堿的溶液是不合適的，故B錯(cuò)；
C、蠶絲和羊毛都是天然纖維，它們?nèi)紵蟮慕Y(jié)果是相同的，故難以區(qū)分，所以C錯(cuò)；
D、氯化鈉溶于水時(shí)放熱和吸熱大約相等，所以溶液溫度幾乎不變；而硝酸銨溶于水放出的熱量要小于吸收的熱量會(huì)導(dǎo)致溶液溫度降低，根據(jù)溶解后溫度的不同我們可以區(qū)分出這兩種物質(zhì)，故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：本題為選擇題，四個(gè)選項(xiàng)考查了不同的四個(gè)內(nèi)容，并且涉及面較廣，做這類(lèi)題時(shí)只能是根據(jù)所學(xué)知識(shí)，逐個(gè)分析來(lái)得出答案
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?淮安）在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸所氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)一】用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH：用
玻璃棒
玻璃棒
（填一種儀器名稱(chēng)）醮取溶液沾在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與
比色卡
比色卡
對(duì)照．當(dāng)測(cè)得溶液的pH
=
=
7時(shí)（填：“＞”、“=”或“＜”），說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用無(wú)色酚酞試液作指示劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）指出（或改正）上述操作中存在的錯(cuò)誤：
用溫度計(jì)攪拌．
用溫度計(jì)攪拌．
．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由：
如果鹽酸過(guò)量，酚酞試液也不變色．
如果鹽酸過(guò)量，酚酞試液也不變色．
．
【實(shí)驗(yàn)三】用溫度計(jì)測(cè)反應(yīng)中溶液溫度變化：向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中加入10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）mL2468101214161820
溶液溫度上升
（△t）℃		5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
如圖所示，溫度計(jì)的位置正確的是
B
B
（用字母表示）．

（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用鹽酸體積最接近于
10
10
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?淮安）2009年12月7日在丹麥哥本哈根召開(kāi)聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議，本次會(huì)議大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”．“低碳經(jīng)濟(jì)”是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，盡可能地減少溫室氣體排出，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)．
（1） A、B、C、D、E是常見(jiàn)的物質(zhì)，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)如圖所示的各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分反應(yīng)的條件和產(chǎn)物略去），其中E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料--酒精．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①請(qǐng)寫(xiě)出物質(zhì)D的名稱(chēng)：
葡萄糖
葡萄糖
．
②酒精燃燒產(chǎn)生CO2，但同學(xué)們認(rèn)為用上圖思路開(kāi)發(fā)酒精燃料也符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的要求，同學(xué)們的理由是
可節(jié)省化石燃料
可節(jié)省化石燃料
．
（2） 目前我國(guó)正大力研發(fā)電動(dòng)汽車(chē)，制約電動(dòng)汽車(chē)發(fā)展瓶頸的是電池的性能．科技人員已研制出一種新型電池--鋰空氣電池，它能提供相當(dāng)于普通鋰電池10倍的能量．該電池在放電時(shí)鋰（Li）與水和空氣中氧所反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
4Li+2H2O═4LiOH
4Li+2H2O═4LiOH
．
（3） 作為一名中學(xué)生，我們也可以從身邊的事情做起，響應(yīng)“低碳生活”．請(qǐng)列舉一個(gè)你可以做到的事情：
減少使用塑料袋
減少使用塑料袋
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年3月29日京滬高速淮安段，一輛槽罐車(chē)與一輛大貨車(chē)相撞后翻倒在地，槽罐車(chē)上滿(mǎn)載的約32噸液態(tài)氯氣泄漏．氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水，溶解的氯氣部分能夠與水反應(yīng)，由上總結(jié)出氯氣的一些性質(zhì)．
物理性質(zhì)是：
氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水
氯氣在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，氯氣溶于水
；
化學(xué)性質(zhì)是：
氯氣能夠與水反應(yīng)
氯氣能夠與水反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?淮安）在做鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸所氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)一】用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH：用______（填一種儀器名稱(chēng)）醮取溶液沾在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與______對(duì)照．當(dāng)測(cè)得溶液的pH______7時(shí)（填：“＞”、“=”或“＜”），說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用無(wú)色酚酞試液作指示劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）指出（或改正）上述操作中存在的錯(cuò)誤：______．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由：______．
【實(shí)驗(yàn)三】用溫度計(jì)測(cè)反應(yīng)中溶液溫度變化：向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中加入10%的鹽酸（室溫下），反應(yīng)中溶液溫度的變化如下：
加入鹽酸的體積（V）mL2468101214161820
溶液溫度上升
（△t）℃		5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9
如圖所示，溫度計(jì)的位置正確的是______（用字母表示）．
（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用鹽酸體積最接近于______mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省淮安市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?淮安）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)．
（1）當(dāng)溫度為℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等；
（2）10℃時(shí)甲的溶解度為g，該溫度下甲的飽和溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為；
（3）分別將50℃時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至30℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
乙（填：“＞”\“=”或“＜”）．

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