【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是

A. 液氧　助燃性　燃料B. 金剛石　硬度大　切割玻璃

C. 石墨　黑色質(zhì)軟　鉛筆芯D. 干冰　升華吸熱　人工降雨

【答案】A

【解析】

A、液氧具有助燃性，所以可用于助燃劑，而不是作燃料，故A錯誤；

B、金剛石的硬度大，所以可用于切割玻璃，故B正確；

C、石墨是黑色固體，且硬度小，在紙上劃過會留下黑色印記，常用作鉛筆芯，故C正確；

D、干冰升華吸熱，所以可用于人工降雨，故D正確。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法中正確的是（　　）

A. 氧氣的密度比空氣大

B. 在常溫下，紅磷與氧氣不發(fā)生反應(yīng)

C. 魚能在水中生活說明氧氣易溶于水

D. 鎂帶在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的操作，單一操作相對凈化程度較高的是（　　）

A. 沉淀B. 過濾C. 消毒D. 蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列事實的微觀解釋不正確的是（ ）

事 實

解 釋

A

一氧化碳能使人中毒

一氧化碳分子有毒性

B

KCl固體不能導(dǎo)電

固體中沒有帶電的粒子

C

氧氣、臭氧化學(xué)性質(zhì)不同

它們是由不同分子構(gòu)成的

D

金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大

碳原子的排列方式不同

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活學(xué)活用化學(xué)知識：用化學(xué)用語表示：
（1）銨根離子；錳酸鉀中錳元素的化合價。
（2）中華紫薇園花香飄萬里，你能聞到花香的主要原因是。
（3）如圖是一種照明用的臺燈。其中標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是（填序號）。

（4）你媽用洗滌劑洗衣服上的油漬，是利用原理。
（5）夏天到了，喝涼開水解暑，要檢驗涼開水和自來水，使用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗設(shè)計不正確的是（　�。�

A.用燃著的木條區(qū)分O2和CO2B.用l0mL量筒量取5.62mL水

C.用MnO2區(qū)分雙氧水和蒸餾水D.用電解水實驗證明水的組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（　�。�

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗

C.持續(xù)加熱碳酸氫銨，最終有固體殘留

D.滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.地殼和空氣中含量最多的元素都是氧

B.氫氧燃料電池是將電能轉(zhuǎn)換成熱能的裝置

C.可用稀鹽酸區(qū)分大理石和石灰石

D.過濾操作時讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用簡易發(fā)生裝置制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)時，有以下幾種操作：①向試管中裝入大理石；②檢查裝置氣密性；③向長頸漏斗中注入酸液；④連接裝置；⑤向試管中倒入澄清石灰水；⑥將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。正確順序為

A. ⑤④②①③⑥B. ②④⑤①③⑥

C. ④②①③⑤⑥D. ④⑤②③①⑥

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同步練習(xí)冊答案