6.化學(xué)語(yǔ)言包括文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖表語(yǔ)言等.
(1)用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義:
①2H2O2個(gè)水分子;   ②5Na+5個(gè)鈉離子;   ③3C3個(gè)碳原子;   ④$\stackrel{-2}{O}$-2價(jià)的氧元素;
(2)化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
①鐵鍋常用于炒飯炒菜,是利用了鐵的導(dǎo)熱性;
②化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)①化學(xué)式前面加上數(shù)字就表示幾個(gè)這樣的分子,故2H2O表示2個(gè)水分子;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5Na+表示5個(gè)鈉離子;
③元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子,故3C表示3個(gè)碳原子;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故$\stackrel{-2}{O}$表示-2價(jià)的氧元素;
(2)①生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性;
②化學(xué)電源又稱電池,是一種能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置;
故答案為:(1)①2個(gè)水分子;②5個(gè)鈉離子;③3個(gè)碳原子;④-2價(jià)的氧元素;(2)①導(dǎo)熱;②電能;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.科學(xué)研究證明,物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,請(qǐng)用原子、分子或離子填空:
(1)水銀溫度計(jì)中的汞是由原子構(gòu)成的;
(2)空氣中最多的氮?dú)馐怯煞肿訕?gòu)成的;
(3)調(diào)味食鹽主要成份氯化鈉是由離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有如圖1儀器或裝置,請(qǐng)回答下列問題:

Ⅰ、(1)儀器①的名稱酒精燈;實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)可選裝置F(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)草酸(H2C2O4) 固體在濃硫酸作用下發(fā)生反應(yīng):H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用該反應(yīng)來制取CO,制氣裝置應(yīng)選B、C(填字母);除去其中的CO2可選儀器A和C,C中裝入的試劑最好是a(填小寫字母):
a.燒堿溶液    b.濃硫酸   c.澄清石灰水 反應(yīng)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
Ⅱ、如圖2為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果G處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為固體粉末由紅色逐漸變黑;“微型塑料滴管”相當(dāng)于圖1實(shí)驗(yàn)裝置中的B(填字母);用微型儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),除試劑用量極少以外,還可能具有的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單;可控制反應(yīng)中的速率;減少?gòu)U棄物質(zhì)或有害物質(zhì)的排放量 (任寫一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.鑒別下列物質(zhì)使用的方法或試劑,正確的是( 。
A.氧氣與氫氣-聞氣味B.硫酸銅粉末與氯化鈉固體-加水
C.CO2與N2-用燃著的木條D.鎂粉與鋁粉-觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)構(gòu)成原子的粒子是質(zhì)子、中子、電子.
(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子.
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)帶負(fù)電荷的粒子是電子.
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子、中子.
(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式或文字表達(dá)式,并注明所屬的反應(yīng)基本類型
①木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;屬于化合反應(yīng).
②過氧化氫在二氧化錳催化下分解過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列變化一定屬于物理變化的是( 。
A.動(dòng)植呼吸B.葡萄釀成美酒
C.爆炸D.工業(yè)分離空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下列物質(zhì)①二氧化碳②空氣③氯酸鉀④氧氣⑤水⑥稀有氣體⑦鐵水請(qǐng)?jiān)谝韵驴崭裰刑顚懹嘘P(guān)物質(zhì)的序號(hào):(1)含有氧分子的是②④;
(2)屬于氧化物的是①⑤;
(3)屬于單質(zhì)的是④⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.小明家購(gòu)買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小明想,這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符呢?小明用有關(guān)酸堿的知識(shí),定量測(cè)定白醋中醋酸的含量.
【實(shí)驗(yàn)原理】(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時(shí),再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05mL,對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小,可忽略不計(jì).
【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)用量筒(填一種儀器名稱)量取15.0mL白醋(密度近似為1.0g/mL),倒入燒杯中,再加入20mL蒸餾水稀釋.然后滴加2滴無色酚酞試液.
(2)量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/mL),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時(shí)不斷地?cái)嚢锜械娜芤,直到恰好完全反?yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0mL.
(3)小明根據(jù)無色溶液變成紅色(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和?
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),通過計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?

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