（5分）在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演：向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想：
⑴若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是（任寫一種，下同）              ，液體可能是           。
⑵若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低。則固體可能是       ，液體可能是      。
⑶若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是             。

⑴碳酸鈉（或碳酸鈣）等碳酸鹽，稀鹽酸
⑵硝酸銨，水
⑶二氧化錳，（或鐵粉等）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?眉山）在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想：
（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同）
CaCO3
CaCO3
，液體可能是
HCl
HCl
．
（2）若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低．則固體可能是
NH4NO3
NH4NO3
，液體可能是
H2O
H2O
．
（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是
MnO2
MnO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?柳州模擬）在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想：
（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同）
碳酸鈣
碳酸鈣
，液體可能是
鹽酸
鹽酸
．
（2）若固體為白色粉末，加液體后無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低．則固體可能是
硝酸銨
硝酸銨
，液體可能是
水
水
．
（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是
二氧化錳
二氧化錳
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想，則下列各組中固體和液體分別可能是什么？
（1）固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低．
（3）固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想：
（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同）
Na2CO3
Na2CO3
，液體可能是
HCl
HCl
．
（2）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是
MnO2
MnO2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請回答下在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上，老師做了一個神奇的表演：向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象．老師讓同學(xué)們參與互動進行猜想：
（1）若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體．則固體可能是（任寫一種，下同）
碳酸鈉
碳酸鈉
，液體可能是
鹽酸
鹽酸
．
（2）若固體為無色晶體，加水后無氣體產(chǎn)生，所得溶液溫度降低．則固體可能是
硝酸銨
硝酸銨
．
（3）若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是
二氧化錳
二氧化錳
．

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