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同學們在學習Ca(OH)2的化學性質時,對Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應后溶液中溶質的成分進行探究.請你一同探究并回答下列問題:

提出問題:濾液中的溶質是什么物質?

查閱資料:①Ca(NO32溶液呈中性.②Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3

猜想假設:

甲同學認為:只含有NaOH;            

乙同學認為:只含有NaOH  Ca(OH)2;

丙同學認為:含有NaOH  Ca(OH)2Na2CO3;     

你認為可能含有            

分析討論:丁同學認為     同學的猜想肯定是不合理的,理由是                   

實驗設計:請你設計一個簡單的實驗來驗證你的猜想是正確的.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾液于試管中

                         

                       

猜想正確

甲同學也針對自己的猜想進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認為甲同學的實驗結論是否正確        (填正確或不正確),理由是                                                  

反思拓展:在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮                 

 

【答案】

猜想假設:NaOH 和 Na2CO3

分析討論:丙;如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學反應.

實驗設計:滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液;出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色.

甲同學的實驗結論不正確,因為如果含有NaOH 和 Ca(OH)2時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.

不正確;如果含有NaOH 和 Ca(OH)2時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.

反思拓展:反應物是否有剩余.

【解析】

試題分析:猜想假設:

氫氧化鈣和碳酸鈉反應時,可能恰好完全反應,這時的濾液中含有的溶質是氫氧化鈉;

如果氫氧化鈣過量時,濾液中含有的溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣;

如果碳酸鈉過量時,濾液中含有的溶質是氫氧化鈉和碳酸鈉.

故填:NaOH 和 Na2CO3

分析討論:

丙同學的猜想肯定是不合理的,因為氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存.

故填:丙;如果氫氧化鈣和碳酸鈉同時存在時會發(fā)生化學反應.

實驗設計:

實驗步驟:取濾液于試管中,滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液;

實驗現(xiàn)象:出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色.

故填:滴加足量的硝酸鈣溶液,再滴入幾滴酚酞試液;出現(xiàn)白色沉淀,酚酞試液變紅色.

甲同學的實驗結論不正確,因為如果含有NaOH 和 Ca(OH)2時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.

故填:不正確;如果含有NaOH 和 Ca(OH)2時,滴加少量的稀鹽酸時也是無明顯現(xiàn)象.

反思拓展:

在分析化學反應后所得物質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮反應物是否有剩余.

故填:反應物是否有剩余.

考點:實驗探究物質的組成成分以及含量.

點評:本題是實驗分析題,通過實驗現(xiàn)象來判斷物質的組成,可見認真觀察實驗現(xiàn)象是多么重要.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?梧州)通過學習,我們知道:把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放入密閉的沼氣池中發(fā)酵,就可產生甲烷(CH4).秸稈主要是由哪些元素組成的呢?帶著這個問題,我們化學學習小組進行了以下探究活動:
【查閱資料】①沼氣池中的氣體除CH4外,還可能有CO、CO2、H2S等.②白色無水硫酸銅遇水會變成藍色.③SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
【提出猜想】小吳的猜想:有C、H兩種元素
小周的猜想:有C、H、O三種元素
小施的猜想:有
C、H、O、S四種元素
C、H、O、S四種元素

【實驗方案】同學們在老師的指導下,共同設計了圖的裝置并進行探究(假設每步反應或作用都是完全的)
【實驗過程】(1)裝置A的作用
干燥氧氣
干燥氧氣
;
(2)裝置B中用干燥的碎秸稈,目的是①使其容易燃燒,②
增加與氧氣的接觸面積
增加與氧氣的接觸面積
;
(3)實驗過程中,C、D、E都產生明顯的現(xiàn)象,則:C裝置的作用是
檢驗生成的水
檢驗生成的水
;
E中發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【實驗結論】根據以上探究,小紅同學得出結論:小施的猜想正確.我認為此結論不正確,理由是
氧元素有可能來源于氧氣,所以不一定含有氧元素
氧元素有可能來源于氧氣,所以不一定含有氧元素

【討論交流】實驗后,小組同學經過討論,認為該實驗設計還存在一些不足,可以進一步改進.我的改進意見是:
加裝一個尾氣處理裝置
加裝一個尾氣處理裝置
(答一點即可).
【拓展應用】農村的大部分地區(qū)處理秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將秸稈制成沼氣的重要意義:
節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染
節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染
(答一點即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2006?高淳縣二模)海洋約占地球表面積的71%,由于與巖石、大氣和生物的相互作用,海水中溶解和懸浮有大量的無機物和有機物,總計80多種元素,具有巨大的開發(fā)潛能.
(1)利用太陽能蒸發(fā)海水得到淡水的示意圖,這一過程是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學”).
(2)日曬法來濃縮海水,待鹽水蒸發(fā)達到一定濃度后,就有晶體慢慢析出,將其撈出堆成鹽坨,流出的母液就是鹽鹵(或稱鹵水),可以用來“點”豆腐,使豆?jié){中的
蛋白質
蛋白質
凝聚.
(3)鹽坨的食鹽是粗鹽,通過分離、提純,可以得到精鹽和不同的產品.目前世界上60%的鎂就是從海水中提取的,主要步驟如下:

①為了使MgCl2轉化為 Mg(OH)2,試劑①可以選用
NaOH
NaOH
,要使MgCl2完全轉化為沉淀,加入試劑①的量應
過量
過量
;試劑②可以選用
稀HCl
稀HCl

②加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是
過濾
過濾
;
③無水MgCl2在熔融狀態(tài)下,通電后會產生鎂和氯氣,寫出該反應化學方程式
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2

(4)同學們在做鎂條在空氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)鎂條表面被一層黑色的物質A所覆蓋,這一層黑色的物質是什么呢?某研究性學習小組收集黑色物質A,對其成分進行實驗探究,實驗記錄如圖所示.

請你根據實驗推斷:
(1)A中含有的原子團是
CO32-
CO32-
(寫離子符號).
(2)反應②的基本反應類型是
分解
分解
反應(選填化合、分解、置換).
(3)寫出實驗中有關反應的化學方程式:④
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20

(4)根據實驗結果推斷A中肯定含有的元素有:
C、H、O、Mg
C、H、O、Mg

(5)白色粉末D可能是
堿式碳酸鎂
堿式碳酸鎂

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