【題目】有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.自然界的水都不是純水B.凈水時(shí)用活性炭殺菌消毒
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.蒸餾可將海水淡化
【答案】B
【解析】
A、自然界的水都是混合物,不是純水,敘述正確;
B、凈水時(shí)用活性炭除去色素和異味,不能殺菌消毒,敘述錯(cuò)誤;
C、用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫少,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多,敘述正確;
D、蒸餾凈化程度最高,可將海水淡化,敘述正確。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】市場(chǎng)上出售的加碘食鹽“高鈣牛奶”等食品,這里的“碘”“鈣”是指_____(選填“元素”“單質(zhì)”“原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為16B. 氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為16g
C. 氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32D. 氧氣的相對(duì)分子質(zhì)量為32g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是空氣成分示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)你閱讀右圖并填空:①() ()。
(2)根據(jù)空氣成分填空:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ,
②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有 ,
③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用95%的濃硫酸與5%的稀硫酸來(lái)配置20%的硫酸180g, 需要90%的硫酸和5%的硫酸各多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列歸納和推理,你認(rèn)為合理的是 ( )
A.純堿和燒堿溶液都呈堿性,所以它們都屬于堿
B.離子是帶電的原子或原子團(tuán),但帶電的粒子不一定是離子
C.鋁不與空氣中的氧氣反應(yīng),所以鋁制品有很強(qiáng)的耐腐蝕性能
D.溫度計(jì)內(nèi)汞柱上升,因?yàn)闇囟壬,原子體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的水有很多種,如①蒸餾水②礦泉水③自來(lái)水④冰水混合物等,以上屬于純凈物的是( )
A.①B.①④C.①③D.①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒。
其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)操作達(dá)到。
(2)生活中可以采用區(qū)分硬水和軟水,可以通過(guò)的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填序號(hào));A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。
A.水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同為1mol的物質(zhì),所含碳元素質(zhì)量最多的是
A. CH3COCH3B. CH3COOHC. CH4D. C
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