(3分)下圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖。
1、使用此廢氣處理裝置,可減少 的排放,從而減少酸雨對環(huán)境造成的危害;
2.寫出該電廠處理廢氣的總的化學(xué)反應(yīng)方程式
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省河南省鶴壁市中考學(xué)業(yè)考試第一次模擬測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)就在我們身邊。以下過程只發(fā)生物理變化的是
A.活性炭放進冰箱內(nèi)除去異味
B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.用醋酸除去熱水瓶內(nèi)壁上的水垢
D.食品放置一段時間后變質(zhì)了
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀H2SO4,使之充分反應(yīng),見下表:
| 加入稀酸硫/g | 充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g |
第1次 | 10 | M |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | 5.6 |
試回答下列問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的5.6克固體的成分是________________,m=________________。
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江西省吉安市六校九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明同學(xué)在實驗室中測定某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液的PH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將PH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測液于PH試紙上進行測定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實際PH比較( )
A. 偏低 B. 偏高 C. 無法確定 D. 不變
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
活性氧化鋅(ZnO) 是一種面向21世紀(jì)的新型高功能精細(xì)無機產(chǎn)品。用粗ZnO制備活性ZnO的生產(chǎn)工藝流程做如下圖所示。
I制備活性氧化鋅
一種由粗ZnO(含F(xiàn)eO、CuO)制備活性ZnO的流程如下:
【查閱資料】
1、粗ZnO中常含雜質(zhì)FeO、CuO
2、反應(yīng)3是為了制得堿式碳酸鋅、堿式碳酸鋅經(jīng)焙燒可制得活性ZnO
3、已知:幾種物質(zhì)沉淀時的pH如下表:
物質(zhì) | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀時pH | 6.34 | 1.48 | 6.2 | 5.2 |
完全沉淀時pH | 9.7 | 3.2 | 8.0 | 6.4 |
Fe(OH)2是一種絮狀沉淀,不易除去,處理時常將其轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3而除去。 | ||||
【問題討論】
(1)溶解前將氧化鋅粗品粉碎成細(xì)顆粒,目的是___________ __________ _ 。
(2)寫出ZnO與加稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)反應(yīng)1的目的將Fe2+氧化為Fe3+,并完全沉淀Fe(OH)3 ,為了暫不形成Cu(OH)2 、Zn (OH)2 ,該步驟需控制溶液pH的范圍是 ,操作A的名稱是 。
(4)反應(yīng)2中加入鋅發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
Ⅱ測定堿式碳酸鋅的化學(xué)式
堿式碳酸鋅的化學(xué)式是xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O,用下列裝置測定堿式碳酸鋅的化學(xué)組成。(假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全)
提示:堿式碳酸鋅xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O受熱分解為ZnO、H2O、CO2 三種產(chǎn)物,其中
ZnCO3 ZnO+CO2↑ Zn(OH)2 ZnO+H2O
【實驗步驟】
①按圖連接好裝置,并檢查裝置的 ;
②在熱分解裝置中裝入68.2g樣品,打開活塞 ,關(guān)閉 ,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘;
③稱量裝置C、D的質(zhì)量;
④關(guān)閉活塞K1,K2,打開K3,啟動熱分解裝置,使樣品充分熱解;
⑤停止加熱,繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫; ⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量.
【記錄數(shù)據(jù)】該小組同學(xué)按上述實驗步驟進行實驗,并記錄了如下數(shù)據(jù):
| 裝置C的質(zhì)量(/g) | 裝置D的質(zhì)量(/g) |
實驗前 | 198.4 | 235.7 |
實驗后 | 209.2 | 244.5 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A處干燥管盛放的藥品是堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),其作用是 。
(2)第⑤步繼續(xù)通空氣的目的是 。
(3)E處堿石灰的作用是 ,若沒有此裝置,測得二氧化碳的質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),計算xZnCO3?yZn(OH)2?zH2O中x:y:z的最簡比=
該堿式碳酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B. ① 中反應(yīng):2FeTiO3+6C+7Cl2 一定條件2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3
C.② 中反應(yīng)說明金屬鈦比金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)活潑,氬氣起保護氣的作用。
D.③中反應(yīng)要使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比是7:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級第二次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是( )
序號 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑和操作方法 |
A | O2 | H2O | 通過濃H2SO4,洗氣 |
B | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過量的銅粉,過濾 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | 加入適量的CaCl2溶液,過濾 |
D | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州高新區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(10分)完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)鎂條在空氣中燃燒 _____________________________,點燃鎂條時使用的夾持儀器是________。
(2)實驗室用6%的過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣______________________________________,6%的過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)將鐵絲放入硫酸銅溶液中__________________________________,鐵絲表面產(chǎn)生______色的固體。
(4)水通電分解_______________________,正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量之比為_______。
(5)受到猛烈撞擊時,硝酸銨會迅速分解生成一氧化二氮氣體和另一種氧化物____________________,一氧化二氮中氮元素的化合價為________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級3月調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)都能與硫酸溶液反應(yīng),假設(shè)所加的量都能使硫酸完全反應(yīng),則反應(yīng)結(jié)束后,不能使溶液的酸性明顯變?nèi)醯氖?/span>
A、鋅 B、氯化鋇 C、氧化鎂 D、氫氧化鈉
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