下列有關(guān)分子、原子和離子說法正確的是

A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子

B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

C．氯水鈉是由離子構(gòu)成的化合物

D．分子間有一定的間隔，原子間沒有間隔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：（填字母，下同）

A．明礬   B．氮氣   C．氧氣   D．氫氣   E.金剛石

（1）燈泡中充入的物質(zhì)可以延長其使用壽命的是       ；

（2）用于急救病人的是         ；

（3）被稱為最理想的綠色能源的是        ；

（4）常用凈水劑是       ；

（5）可用于制作玻璃刀刀頭的是          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強自身防護是抵御病毒的重

要方法。過氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是常用的一種消毒劑。請計算：

（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量            ；

（2）過氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比                    ；

（3）過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2015年11月09日07:50 江南時報報道：“供暖季開始一周后，遼寧多地迎來持續(xù)的六級嚴重污染天氣。沈陽ＰＭ2.5濃度爆表，一度超過1000微克／立方米，省內(nèi)另有多個城市空氣質(zhì)量指數(shù)爆表。”

     PM2.5是指大氣中　　　　　　（填“大于”或“小于”或“不大于”）2.5微米的顆粒物，被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。有足夠的科學(xué)研究結(jié)果證明了大氣細粒子能吸附大量有致癌物質(zhì)和基因毒性誘變物質(zhì)，給人體健康帶來不可忽視的負面影響，包括提高死亡率、使慢性病加劇、使呼吸系統(tǒng)及心臟系統(tǒng)疾病惡化，改變肺功能及結(jié)構(gòu)、影響生殖能力、改變?nèi)梭w的免疫結(jié)構(gòu)等。

     下列行為不會形成PM2.5的是　　　　　　（填序號）．

     A．焚燒秸稈       B．汽車尾氣排放       C．太陽能發(fā)電

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下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中不正確的是

現(xiàn)象或事實

解　釋

A

熱脹冷縮

分子間間隔大小隨溫度改變而改變

B

酒香不怕巷子深

分子不斷運動

C

氧可供人呼吸，一氧化碳有毒

構(gòu)成物質(zhì)分子不同，特質(zhì)性質(zhì)不同

D

水受熱變成水蒸氣

分子分裂成原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，把分別充滿紅棕色二氧化氮（NO2）所體和無色氫氣（H2）的集氣瓶中間的玻璃片抽走，使兩瓶口密合在一起（不要振蕩），可觀察到A中的兩瓶氣體的顏色很快趨于一致（兩種氣體不反應(yīng)），而B中需很長時間才能達到同樣效果。觀察，對比實驗，你能得出的結(jié)論有：

（1）                                 　　      ；

（2）                         　　              ；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食醋是調(diào)味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列敘述不正確的是     （    ）

A.屬于氧化物  

 B.醋酸中含碳、氫、氧三種元素 

  C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8

D.醋酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為1：2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右圖所示，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條

分別以A、B兩種方式迅速插入，均觀察到木條復(fù)燃，根據(jù)你

所學(xué)的有關(guān)知識判斷      圖燃燒更旺。上述實驗說明了

氧氣具有的性質(zhì)是：                           

                                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖分別是電解水的簡易裝置圖和電解水生成氣體的體積與時間的關(guān)系圖，下列分析正確的是（     ）

A.甲管生成氣體可用帶火星的木條檢驗

B.當生成氣體甲為10g時，生成氣體乙為5g

C.導(dǎo)線b端應(yīng)與電源正極相連

D.該實驗證明水是由             組成的

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