用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)捍号ㄩ_(kāi)的季節(jié)里，人們?cè)诠珗@里通常能聞到宜人的花香，這是因?yàn)?!--BA-->
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
；將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積
小于
小于
100ml，（填“大于“、“小于”或“等于”），其原因是
分子間有間隔
分子間有間隔
．
分析：根據(jù)分子的性質(zhì)分析，分子都在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定間隔等．
解答：解：人們?cè)诠珗@里通常能聞到宜人的花香，這是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的．將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積小于100ml，說(shuō)明分子之間有間隔．故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；小于；分子間有間隔．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了微觀粒子的特征方面的內(nèi)容．可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)捍号ㄩ_(kāi)的季節(jié)里，人們?cè)诠珗@里通常能聞到宜人的花香，這是因?yàn)?div id="qefwlcv" class="quizPutTag">分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
；為了便于運(yùn)輸和使用，通常把石油氣加壓變成液化石油氣貯存在鋼瓶里，這一事實(shí)說(shuō)明了
分子間有間隙
．將50mL酒精和50mL水混合在一起，總體積
小于
100 ml，（填“大于“、“小于”或“等于”），其原因是
分子間有間隙
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br />（1）空氣是混合物的原因是
空氣中有多種分子，如氧分子、氮分子、水分子、二氧化碳分子等
空氣中有多種分子，如氧分子、氮分子、水分子、二氧化碳分子等
；
（2）石蠟燃燒是化學(xué)變化的原因是
石蠟和氧氣的分子分裂成碳、氫、氧原子，碳、氫、氧原子再重新組合成二氧化碳分子和水分子，分子本身發(fā)生了變化
石蠟和氧氣的分子分裂成碳、氫、氧原子，碳、氫、氧原子再重新組合成二氧化碳分子和水分子，分子本身發(fā)生了變化
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．試用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是
表示3個(gè)水分子
表示3個(gè)水分子
．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是
氫氣
氫氣
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式，并注明反應(yīng)類(lèi)型：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，
分解
分解
反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過(guò)濾
過(guò)濾
．其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性．
（4）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的干旱，干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
；（用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)?BR>（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議：
淘米水可澆花
淘米水可澆花
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用分子原子觀點(diǎn)解釋?zhuān)?br/>（1）空氣是混合物的原因是______；
（2）石蠟燃燒是化學(xué)變化的原因是______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案