我國科學家經(jīng)過多年的研究，制造出了達到國際先進水平的電腦芯片“龍芯一號”和“龍芯二號”．芯片的核心部件是用高純度的單質(zhì)硅為原料制造的．用化學方法制備高純度硅的反應原理如圖：

寫出上述反應的化學方程式，并指出其反應類型．
反應①
 
，屬于
 
反應．
反應②
 
，屬于
 
反應．
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：物質(zhì)的制備
分析：反應①是二氧化硅與碳在高溫下反應生成硅好一氧化碳，反應②是硅與氯氣在加熱條件下反應生成四氯化硅，寫出反應的化學方程式即可；再根據(jù)反應特征確定反應類型．
解答：解：反應①是二氧化硅與碳在高溫下反應生成硅好一氧化碳，反應的化學方程式為：2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑；該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應．
反應②是硅與氯氣在加熱條件下反應生成四氯化硅，反應的化學方程式為：Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．
故答案為：2C+SiO2
 高溫 
.
 
Si+2CO↑；置換；Si+2Cl2
  △  
.
 
SiCl4，化合反應．
點評：本題難度不大，明確制備高純度硅的反應原理、掌握化學方程式的書寫方法、四種基本反應類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語的學習對學習化學非常重要，下列化學符號表示不正確的是（　　）
A、即可表示氧氣也可表示氧氣分子---O2
B、鎂離子----Mg+2
C、保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子----CO2
D、水銀----Hg

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某同學在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集的裝置圖．
（1）圖中有多處操作錯誤，①
 
；   ②導管應剛出橡皮塞即可；還有③
 
．
（2）圖中實驗器材有橡皮塞、導管，試管、集氣瓶、水槽、鐵架臺，還有
 
．
（3）以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為
 
．
A．點燃酒精燈加熱 B．檢查氣密性 C．熄滅酒精燈 D．向試管中裝入藥品
E．收集氣體 F．將試管固定在鐵架臺上 G．從水中撤離導管
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應先撤離導管后熄滅酒精燈，原因是
 
．
（5）寫出試管中發(fā)生反應的文字表達式
 
（并注明基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的顏色狀態(tài)、化學式：
物質(zhì)氧氣二氧化錳高錳酸鉀
顏色狀態(tài)
 
 
 
化學式
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）如圖1是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是：
 
、
 
；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的
 
端連接，反應的化學方程式：：
 
．
③除去CO中少量的CO2，最好將氣體通過裝置
 
，理由是：
 
．
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到：
 
，裝置C中出現(xiàn)白色渾濁，那么，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為：
 
．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見圖2）．請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：

①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的強烈程度不同；實驗Ⅱ表明了：
 
劇烈程度不同．原因是：
 
；
②按照實驗和設計的思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．

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科目：初中化學 來源： 題型：

綠色化學實驗是在對常規(guī)實驗進行改進而形成的實驗新方法．它能減少或消除實驗中的“三廢”污染和浪費等．下列符合綠色化學實驗的操作是（　�。�
A、將實驗室廢液直接倒入下水道
B、實驗時，用藥匙的小匙一端取少量的硫磺在氧氣中燃燒，目的是節(jié)約藥品減少污染
C、將雙氧水和二氧化錳制氧氣的殘余物分離回收
D、將用剩的碳酸鈉固體放回原瓶，節(jié)約藥品

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科目：初中化學 來源： 題型：

小英在做飯時，發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率．
從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響：
因素①
 
，你的預測
 
；
因素②
 
，你的預測
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近代得出了物質(zhì)由原子和分子構(gòu)成，分子的破裂和原子的重新組合是化學變化的基礎的結(jié)論的科學家 分別是（　�。�
A、道爾頓、拉瓦錫
B、牛頓、拉瓦錫
C、道爾頓、門捷列夫
D、道爾頓、阿伏加德羅

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖得出下列關(guān)于電解水實驗的敘述錯誤的是（　�。�
A、產(chǎn)生的H2和O2的質(zhì)量比為2：1
B、試管b中的氣體能使帶火星的木條復燃通電
C、試管a中的氣體是H2
D、發(fā)生反應的化學方程式為2H2O═2H2↑+O2↑

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