【題目】成語是中華民族智慧的結(jié)晶,以下成語中的描述涉及化學變化的是
A.滴水成冰 B.木已成舟 C.聚沙成塔 D.百煉成鋼
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)有一種神奇的蠟燭,點燃任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究.
查閱資料:普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃.
老師告訴同學們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案,請你填空和回答有關問題(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳單質(zhì)有很多種類,如活性炭、石墨、金剛石等,每種單質(zhì)的性質(zhì)是不同的。
家用冰箱除味劑中使用疏松多孔的活性炭,能夠去除異味的原因是活性炭具有 性。
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【題目】(6分)化學工業(yè)對農(nóng)業(yè)最大的貢獻之一是化肥的工業(yè)化生產(chǎn),它解決了世界糧食的供給問題。
(1)過度使用化肥常會造成土壤酸化而板結(jié),一般可向土壤中加入適當?shù)?/span> (填寫化學式)來改良土壤。
(2)常用的化肥有:①碳酸氫銨 ②硫酸鉀 ③磷礦粉 ④硫酸銨 ⑤尿素 ⑥硝酸銨 ⑦硝酸鉀。其中屬于有機氮肥的是: (填寫編號),其中既屬于銨態(tài)氮肥又屬于硝態(tài)氮肥的是: (填寫編號),施肥時要避免銨態(tài)氮肥與熟石灰、草木灰等 (選填:“酸性”“中性”“堿性”)物質(zhì)混用,否則會降低肥效。
(3)檢驗銨態(tài)氮肥的一般方法是將其與堿混合加熱,產(chǎn)生的刺激性氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,試寫出硝酸銨與氫氧化鈉混合共熱的化學反應方程式: 。
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【題目】下列做法錯誤的是
A.油鍋著火或電器失火,用水澆滅 B.不用鐵制容器盛放硫酸銅溶液
C.啟用閑置的地窖前,先進行燈火實驗 D.為防止水箱結(jié)冰,可加入乙二醇
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【題目】2010年7月,重慶瓷器口遭遇了百年一遇的洪水。為了防止災區(qū)傳染病發(fā)生,必須進行環(huán)境消毒。下列關于常用消毒劑的敘述正確的是
A.高錳酸鉀的化學式:K2MnO4
B.H2O2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為11.1%
C.“84消毒液”的有效成分次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價為1價
D.過氧乙酸的化學式為C2H4O3,其碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:12
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【題目】(5分)用化學用語填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素 ;
(2)鐵銹的主要成分 ;
(3)導電性最好的金屬 ;
(4)碳酸鈉中鈉元素顯+1價 ;
(5)銨根離子 。
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【題目】小明用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是_________,該反應的符號表達式為_______ _____.
(2)小明又設計了如下圖所示的改進裝置, 其中A是底面積為50 cm3、高20cm的圓筒狀玻璃容器(帶密封蓋),上面標有以cm為單位的刻度.B是帶刻度的敞口玻璃管(其他輔助裝置略)。他們的操作過程如下:
a.檢查裝置的氣密性;
b.加入水并調(diào)整B的高度.使A中的液面至刻度15 cm處;
c.將過量的紅磷平鋪在惰性電熱板上。蓋緊密封蓋;
d.通電加熱紅磷,待充分反應后.冷卻到原來的狀況,調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平,記錄液面刻度。(注:A容器內(nèi)固態(tài)物質(zhì)所占的體積忽略不計)
①在操作a中檢查裝置氣密性的方法是 。
②在操作d結(jié)束時,裝置A 中液面的刻度約為 cm(填整數(shù))。如果在操作d結(jié)束時,裝置A中液面刻度在11cm處.則實驗結(jié)果比理論值 (填“偏大”或“偏小”)。
③改進后的裝置的優(yōu)點是______ ________.
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【題目】某藥品說明書注明:本品每g含碘15mg,鎂65mg,銅2mg,鋅1mg.此處所標成分是指( )
A.分子 B.原子 C.單質(zhì) D.元素
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