除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)),所選試劑不合理的是( 。
A、CaO (CaCO3):稀鹽酸
B、NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]:碳酸鈉溶液
C、Cu(Fe):硫酸銅溶液
D、CO(CO2):氫氧化鈉溶液
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,金屬的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的試劑錯誤.
B、Ca(OH)2溶液能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
C、Fe能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
D、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
故選:A.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2014年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護敲響了警鐘,形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物,即PM2.5,PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異,能被肺吸入并進入血液,對人體危害很大.PM2.5( 。
A、在物質(zhì)分類中屬于化合物
B、指數(shù)越高,說明空氣質(zhì)量越好
C、是呼吸道傳染病的傳染源
D、是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

葡萄酒營養(yǎng)豐富,下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是(  )
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、用細紗布過濾后裝瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

當今社會提倡低碳生活、保護環(huán)境.下列做法與這一觀念不相符的是( 。
A、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
B、開發(fā)和利用太陽能、水能、風能等重要能源
C、提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行
D、以煤等燃料作為主要生活燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列飲料中,不屬于混合物的是( 。
A、雪碧汽水B、可口可樂
C、橙汁D、純凈水

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是工業(yè)上用甲和乙反應制備燃料丙的微觀示意圖

根據(jù)圖回答以下相關(guān)為題:
(1)甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為
 
;
(2)保持乙物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒是(填化學符號)
 

(3)丙物質(zhì)完全燃燒的化學方程式為
 
;
(4)定量認識化學反應更能認識化學反應的實質(zhì),上述反應中要生成46克的丙物質(zhì),需要乙物質(zhì)18克(假設(shè)反應徹底,無物質(zhì)損耗),這樣推導甲物質(zhì)中不含氧元素,這一推理的依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我的家鄉(xiāng)鳳岡是黔東北的沃土,土壤中富含17種氨基酸和鋅、硒等多種營養(yǎng)成分,盛產(chǎn)的鋅硒茶葉享譽全國.這里的“鋅、硒”指的是( 。
A、原子B、分子C、單質(zhì)D、元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知A、B、D、E、F、M是初中化學常見的幾種物質(zhì),它們間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系(反應條件未標出).通常情況下A是黑色固體單質(zhì),B、D是氣體單質(zhì),E、F都是氧化物,F(xiàn)、M都是無色液體,其中M是實驗室最常用的燃料.

(1)請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:B
 
;D
 
;F
 

(2)完成下列化學方程式:
反應①
 

反應②
 

(3)B、D、E三種氣體中,工業(yè)上常用分離空氣的方法制取的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體.小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物.
(1)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中.說明生成的氣體是氫氣.
(2)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4
顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體
能否被磁鐵吸引
Fe3O4+8HCl═FeCl2+2FeCl3+4H2O
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引.
【猜想與假設(shè)】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;猜想二:剩余固體是
 

【實驗探究】
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為
 

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是
 

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