用“=、＞或＜”符號填空：

①原子的核電荷數(shù)　　　　　　質(zhì)子數(shù)　　　　　　核外電子數(shù)．

②陽離子的核電荷數(shù)　　　　　　質(zhì)子數(shù)　　　　　　核對電子數(shù)．

③陰離子的核電荷數(shù)　　　　　　質(zhì)子數(shù)　　　　　　核外電子數(shù)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


粗鹽中含有Ca2＋、SO和泥沙等雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中粗鹽提純的操作步驟如下：

(1)將粗鹽研細(xì)，加水使其充分溶解，然后過濾得到濾液。粗鹽研細(xì)的目的是__________________，過濾的目的是為了除去____________。

(2)向上述濾液中加入過量的BaCl2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀為止，則加入過量的BaCl2的目的是____________________。

(3)繼續(xù)加入過量的________溶液，直到沉淀不再產(chǎn)生，然后過濾，得到濾液和沉淀，沉淀的成分是______________________(寫化學(xué)式)，此過程中所加試劑的作用是________________________。

(4)向(3)所得到的濾液中加入過量的____________溶液，目的是____________________。

(5)最后，將(4)所得到的溶液進(jìn)行蒸發(fā)即得純凈的氯化鈉晶體。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進(jìn)人們對生活的熱愛�？者\(yùn)觀賞魚，必須密封。為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學(xué)式：CaO2）。過氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣和氧氣。

（1）寫出過氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

（2）一養(yǎng)魚愛好者欲測定所用的過氧化鈣樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，做如下實(shí)驗(yàn)：稱取樣品2.0g，加入到足量的水中，生成了224mL氧氣（氧氣的密度為1.43g／L）。試計(jì)算所用樣品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述中正確的是（　�。�

　  A． 原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子

　  B． 原子是不能再分的最小粒子

　  C． 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

　  D． 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�

　  A． 原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和電子

　  B． 分子體積一定比原子體積大

　  C． 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

　  D． 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


影視舞臺上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果，使人如入仙境的物質(zhì)是_________，其中產(chǎn)生云霧效果的原因是_________；根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì)，說出它的兩個(gè)主要用途_________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


CO和CO2對人體健康有著重要的影響。關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（    ）A．都是無色有毒的氣體         B．都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

C．都能用碳和氧氣反應(yīng)制得              D．都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”。下列說法錯(cuò)誤的是（    ）

A.水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的從新分配，不需興建水利工程

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C.為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥

D.將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求填空

（1）用化學(xué)符號表示4個(gè)二氧化碳分子         ；（2）2H表示                   ；

（3）空氣中含量最多的氣體是                ；

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同步練習(xí)冊答案