【題目】如果牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種,請(qǐng)問(wèn)如何檢驗(yàn)?

提出假設(shè):

假設(shè)1摩擦劑是碳酸鈣

假設(shè)2摩擦劑是氫氧化鋁

假設(shè)3摩擦劑是_____________(填化學(xué)用語(yǔ))

[實(shí)驗(yàn)方案]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過(guò)量的稀鹽酸。(二氧化硅不和鹽酸反應(yīng))則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下:

1)若假設(shè)一成立,則會(huì)觀察到的現(xiàn)象有_____________。

2)若假設(shè)二成立,則會(huì)觀察到的現(xiàn)象有_____________。

已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2)它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________,硅酸鈉俗稱水玻璃,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起;氫氧化鈉還能溶解木材中的纖維素等,盛放氫氧化鈉的玻璃試劑瓶宜選用的瓶塞是________(填標(biāo)號(hào))。

A 玻璃塞 B 木塞 C 橡皮塞

[附加題]

若某種牙膏的摩擦劑為碳酸鈣,取該一定量的牙膏a克,向其中加入足量的b克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為w%的鹽酸,則該反應(yīng)的方程式為_____________。

若要測(cè)得牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù),是否_____________(填)需要知道_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)的質(zhì)量。

【答案】SiO2 固體溶解,并有氣泡產(chǎn)生 固體溶解,無(wú)氣泡產(chǎn)生 SiO2+2NaOHNa2SiO3+H2O C CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 CO2

【解析】

[提出假設(shè)]:

牙膏中的摩擦劑是碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅中的某一種,即假設(shè)1:摩擦劑是碳酸鈣;假設(shè)2:摩擦劑是氫氧化鋁;假設(shè)3:摩擦劑是二氧化硅,化學(xué)式為:SiO2;

[實(shí)驗(yàn)方案]:

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,二氧化硅既不溶于水又不溶于酸,氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象發(fā)生。所以取少量某牙膏于燒杯中,并加入過(guò)量的稀鹽酸。(1)若假設(shè)一成立,則會(huì)觀察到固體溶解,并有產(chǎn)生氣泡;

2)若假設(shè)二成立,則會(huì)觀察到固體溶解,但無(wú)氣泡產(chǎn)生;二氧化硅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生產(chǎn)硅酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiO2+2NaOHNa2SiO3+H2O,由于硅酸鈉能把玻璃粘合在一起,氫氧化鈉還能溶解木材中的半纖維素和木質(zhì)素;所以盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不能用玻璃塞和木塞,應(yīng)選用橡皮塞。故選C;

[附加題]:

向牙膏中滴加稀鹽酸,其中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;若要測(cè)得牙膏中摩擦劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要知道CO2的質(zhì)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)及生活有密切的聯(lián)系。

1)治療胃酸過(guò)多的胃藥中主要成分是氫氧化鎂。用化學(xué)方程式表示氫氧化鎂治療胃酸過(guò)多的原理_____。

2)前不久,一輛運(yùn)載硫酸的貨車倒在公路上,硫酸全灑出來(lái)。消防官兵立即將熟石灰撒在路面上。請(qǐng)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)(填“化合、分解、置換、復(fù)分解”)。

3)鐵釘上的鐵銹(主要成分是Fe2O3)常用稀鹽酸清除。反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包 NaOH、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的三種物質(zhì)組成,為探究其成分,他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)(提示:氫氧根離子和銀離子相遇時(shí)會(huì)產(chǎn)生明顯現(xiàn)象)

(提出問(wèn)題)這包白色固體的成分是什么?

(實(shí)驗(yàn)探究)張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)取一只燒杯,先加入白色粉末,再加入足量的蒸餾水,攪拌均勻配成溶液。以下簡(jiǎn)稱待測(cè)液。

實(shí)驗(yàn)一:張南同學(xué)取待測(cè)液少許于試管中,向其中滴加幾滴無(wú)色的酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色,于是他得出結(jié)論:白色粉末中一定含Na2CO3。

(反思與評(píng)價(jià))請(qǐng)你對(duì)張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià):(1)_____

實(shí)驗(yàn)二:小崗?fù)瑢W(xué)取實(shí)驗(yàn)一后的溶液少許于試管中,向其中滴加足量的氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀生成,于是他得出結(jié)論:白色粉末中一定含Na2CO3。

(歸納總結(jié))通過(guò)上述張南同學(xué)和小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分過(guò)程中,若所選擇試劑(2)_____,才能驗(yàn)證這種物質(zhì)的存在。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)三:張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液,即紅色濾液B少許,滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,由此得出結(jié)論白色粉末中一定含有NaCl.請(qǐng)對(duì)張南同學(xué)由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(3)_____

(歸納總結(jié))通過(guò)實(shí)驗(yàn)二我們可以總結(jié)出用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溶液成分的過(guò)程中,若所選擇試劑(4)_____,無(wú)法驗(yàn)證其他物質(zhì)的存在。

(實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)四:老師的實(shí)驗(yàn),化學(xué)老師取待測(cè)液少許于試管中,向其中滴加過(guò)量的稀硝酸,其目的是(5)_____,然后再滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為(6)_____。于是化學(xué)老師得出的結(jié)論是:白色粉末中含有的所有物質(zhì)是(7)______。

(表達(dá)交流)總結(jié)張南同學(xué)取小崗?fù)瑢W(xué)的探究歷程,我們應(yīng)該精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),得到科學(xué)真諦。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水在生活、生產(chǎn)中和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。

Ⅰ.自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程為:取水過(guò)濾吸附消毒,高鐵酸鉀(K2FeO4)能用作絮凝劑。

1)制備K2FeO4的化學(xué)方程式2FeOH3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6X+8H2O,則X的化學(xué)式為_____,K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為____

2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程_____(填、不能)將硬水軟化成軟水。

3)區(qū)別硬水與軟水應(yīng)加入_____,若氣泡較多則為軟水。

4)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,試管內(nèi)所盛飽和溶液的溶質(zhì)的溶解溶解度隨溫度的升高而_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的是(  )

A. 質(zhì)子數(shù)決定元素種類,所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化合物中金屬元素一般顯正價(jià),非金屬元素一般顯負(fù)價(jià),因此在化合物中凡是顯正價(jià)的一定是金屬元素

D. 原子是化學(xué)變化中不能再分的粒子,因此水電解過(guò)程中不能再分的是氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確_____,理由_____

2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

取樣,滴加_____溶液

取樣,滴加_____溶液

無(wú)氣泡產(chǎn)生

無(wú)藍(lán)色沉淀產(chǎn)生

原溶液中無(wú)_____

則原溶液中無(wú)_____

4)綜上所述,原溶液中的溶質(zhì)只有_____(填化學(xué)式),說(shuō)明恰好中和。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)悉,2019年長(zhǎng)沙將進(jìn)入BRT時(shí)代!建設(shè)BRT快速公交需要大量使用金屬和金屬材料,有關(guān)金屬和金屬材料的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

A. 合金比其成分金屬熔點(diǎn)高、硬度大,被廣泛應(yīng)用

B. 生鐵和鋼是兩種常見的鐵合金,生鐵的含碳量高于鋼

C. 鈦合金常用于作人造骨

D. 不能用稀鹽酸驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是某同學(xué)整理的部分化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為都正確的選項(xiàng)是

A.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

B.物質(zhì)的鑒別

①生石灰能與水反應(yīng)﹣﹣可做干燥劑

CO 具有可燃性﹣﹣常用于煉鐵

①可用石蕊試液鑒別 CO CO2

②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

C.物質(zhì)的構(gòu)成

D.化學(xué)符號(hào)的意義

①分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

②構(gòu)成原子的微粒都不帶電荷

O2:兩個(gè)氧原子

O2:一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文,然后回答問(wèn)題。

酒精是一種無(wú)色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導(dǎo)電的液體,有酒的氣味和刺激性辛辣滋味,微甘。酒精學(xué)名是乙醇,化學(xué)式為C2H6O.它的凝固點(diǎn)是﹣1173℃,沸點(diǎn)是78.5℃,能與水、甲醇、乙醚等物質(zhì)以任意比例互溶。乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸,爆炸極限濃度為3.518.0%.酒精具有非常廣泛的用途,在實(shí)驗(yàn)室中,它是很好的溶劑;在醫(yī)學(xué)上,它常用來(lái)消毒殺菌,酒精與水體積比濃度在70%時(shí),對(duì)于細(xì)菌具有強(qiáng)烈的殺傷作用,同時(shí)也可以作防腐劑。在世界面臨能源危機(jī)的今天,開發(fā)利用乙醇做動(dòng)力燃料,正受到人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。把乙醇摻進(jìn)汽油里混合使用,稱為乙醇汽油,效率甚至比單用汽油還要高。

酒精還常用于制酒工業(yè)。但成年人長(zhǎng)期酗酒可引起多發(fā)性慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質(zhì)性精神病等,青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,對(duì)酒精的危害更為敏感,需要謹(jǐn)慎喝酒。

1)酒精_____(填)溶于水。

2)酒精具有_____性,所以可以燃燒。請(qǐng)寫出一種在實(shí)驗(yàn)室鑒別酒精和蒸餾水的方法_____

370%酒精的用途是_____(寫一點(diǎn)即可)。

4)成年人長(zhǎng)期酗酒的危害是_____(寫一點(diǎn)即可)。

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