“飛秒（10-15S）化學(xué)”使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子運(yùn)動(dòng)成為可能，你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（　�。�
A、原子中原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B、化學(xué)反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)
C、化學(xué)反應(yīng)中生成物分子的形成
D、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解
考點(diǎn)：原子的定義與構(gòu)成,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：本題要弄清分子和原子的內(nèi)部構(gòu)成．
解答： 解：由于該題中觀測(cè)到原子的運(yùn)動(dòng)成為可能，而分子是由原子構(gòu)成的，故可觀測(cè)到分子和原子，而看不到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
故選A
點(diǎn)評(píng)：掌握分子和原子的構(gòu)成是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用托盤天平稱量了7.9克某物質(zhì)（1克以下使用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和被稱量物質(zhì)的位置放顛倒了，所稱物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)是（　�。�
A、8.1克B、7.1克
C、6.1克D、7.9克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生用鋁和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，若要制得3mol氫氣，則需要多少克純凈的鋁和足量的稀硫酸反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華向10g銅和鋅的混合物中加入15g稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止測(cè)得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為24.8g，求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量；
（2）銅和鋅的混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吃饅頭時(shí)，越嚼感覺越甜，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、淀粉在口腔中被分解成了葡萄糖
B、唾液變成了葡萄糖
C、淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
D、口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)，不能直接相互轉(zhuǎn)化的是（　　）
A、CO2、Ca（OH）2
B、CO2、H2CO3
C、CO2、CaCO3
D、CO、CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年12月在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，“低碳生活”成為熱點(diǎn)話題．“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用能量要盡量減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放．
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，其中一條重要的原因是
 
．
（2）自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
 
，科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化成甲烷和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“海寶”是2010年上海世博會(huì)的吉祥物．有一種“海寶”的外用材料為純羊線，內(nèi)充物為聚酯纖維．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、羊毛和聚酯纖維都屬于合成材料
B、羊毛和聚酯纖維都屬于高分子化合物
C、羊毛和聚酯纖維都是有機(jī)物
D、可以用燃燒的方法區(qū)分羊毛和聚酯纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年9月25日我國成功發(fā)射了“神舟七號(hào)”載人飛船，并首次實(shí)現(xiàn)了太空行走，這表明我國對(duì)空間環(huán)境的探究、開發(fā)和利用又邁出了新的一步．
（1）飛船發(fā)射：本次飛船發(fā)射使用的火箭推進(jìn)劑是液態(tài)四氧化二氮（N2O4）和偏二甲肼（C2H8N2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4=2CO2+4H2O+3X．則X的化學(xué)式
 
．     
（2）太空生活：
①為了宇航員的身體健康，太空艙中的“空氣分配比”應(yīng)與地球周圍的空氣大體相同，則太空艙中氧氣和氮?dú)獾捏w積比應(yīng)約為
 
．
②天空艙空間狹小，為宇航員提供呼吸的“空氣”如果不及時(shí)處理就會(huì)變得污濁、有異味．請(qǐng)你提供一種能排除太空艙“空氣”異味的試劑
 
．
③在太空艙中生活，水的循環(huán)利用非常重要．下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的凈化太空艙里“用于循環(huán)的水”的簡單流程．你認(rèn)為這一凈化流程合理嗎？請(qǐng)說明理由．
（3）太空行走：本次太空行走從準(zhǔn)備到任務(wù)完成先后歷時(shí)3個(gè)小時(shí)左右，共消耗氧氣約64L．如果在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀的方法制取這些氣體，共需氯酸鉀多少克？（已知：氧氣的密度約為1.5g/L）
（4）前景展望：建立太空站是我國未來航天事業(yè)的重要目標(biāo)．要保證研究人員在太空站里長期生活，我們從地球上運(yùn)送上去的食品除食物外，重要還有氧氣、水和過氧化氫．請(qǐng)利用這些物質(zhì)，寫出兩個(gè)將來有可能在太空站用于制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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