為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)首先,由
 
(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水
 
,說明空氣中二氧化碳的含量
 

(2)然后,由
 
(填“A”或“B”)導(dǎo)管呼氣約20s,觀察到澄清的石灰水
 
,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量
 

(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳
 
考點(diǎn):吸入空氣與呼出氣體的比較
專題:科學(xué)探究
分析:(1)要從導(dǎo)管中吸氣,只能從A,空氣的中的二氧化碳因含量少,不能使石灰水變渾濁.
(2)要從導(dǎo)管中吹氣,可從B吹入,吹出的氣體中含有較多的二氧化碳,可使石灰水變渾濁.
(3)根據(jù)(1)、(2)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)要從導(dǎo)管中吸氣,只能從A,空氣的中的二氧化碳因含量較少,不能使石灰水變渾濁.所以首先由導(dǎo)管A吸氣約20s,觀察到澄清的石灰水無明顯變化,說明空氣中二氧化碳的含量低.
(2)要從導(dǎo)管中吹氣,可從B吹入,吹出的氣體中含有較多的二氧化碳,可使石灰水變渾濁.所以由導(dǎo)管B吹氣約20s,觀察到澄清的石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中二氧化碳的含量高.
(3)由(1)、(2)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是:人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳高.
故答案為:(1)A;無明顯變化;低;(2)B;變渾濁;高;(3)高.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題:

(1)儀器 A 的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取氧氣時(shí),可選用的藥品是
 
.裝置中試管口稍向下傾斜的原因是
 

(3)若用 C 裝置收集氧氣,則氧氣從
 
端導(dǎo)入(選填“a”或“b”).
(4)D 所示“二氧化碳驗(yàn)滿”的方法是不正確的,正確的方法是
 
,若 CO2 已集滿,驗(yàn)滿時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
;“二氧化碳驗(yàn)滿”的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;  b.檢查裝置氣密性;  c.將藥品裝入試管,塞一團(tuán)棉花,用帶導(dǎo)氣管的橡皮塞塞緊試管,并把它固定在鐵架臺(tái)上;  d.用排水法收集氧氣;
e.熄滅酒精燈;  f.將導(dǎo)管從水槽中取出.
正確的操作順序是
 
.(填字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)是由
 
 
、
 
粒子構(gòu)成.下列物質(zhì)是由哪些微粒構(gòu)成的:二氧化碳是由
 
構(gòu)成的,鋁是由
 
構(gòu)成的,氯化鈉
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Z分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Z不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Z的表面有銀析出,而Y沒有變化.根據(jù)以上事實(shí),判斷X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 
;若Z為銅絲,寫出Z與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)時(shí)如果不慎碰倒酒精燈,灑出的少量酒精在桌上著火燃燒,最好的滅火方法是
 
,其滅火的原是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中,充分反應(yīng)后過濾,得到水溶液樣品.請(qǐng)回答如下問題:
(1)按要求寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
放熱反應(yīng):
 

復(fù)分解反應(yīng):
 

(2)水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢?請(qǐng)用化學(xué)式表示出其中2種情況. ①
 
;②
 

(3)若要檢驗(yàn)樣品中是否有純堿,可選用的一種試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有C、H、O、Ca四種元素,請(qǐng)從中選擇恰當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格上.
(1)能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是
 
;
(2)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
;
(3)參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家用計(jì)算機(jī)模擬后確認(rèn),60個(gè)N原子可結(jié)合成N60,下列關(guān)于N60的敘述正確的是(  )
A、N60是一種新型的化合物
B、一個(gè)N60分子中含有30個(gè)N2分子
C、N60的相對(duì)分子質(zhì)量為720
D、N60和N2混合后形成的是混合物

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