Question

如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出儀器名稱Ⅰ

 

，Ⅱ

 

．
（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置

 

（填編號）．
（3）用裝置A與E連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的符號表達式為

 

，操作過程可概括為“組裝儀器→

 

→

 

→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱”；當(dāng)觀察到裝置E中

 

時才開始收集．
（4）若用F裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從

 

（填“a”或“b”）端通入．
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)．實驗室收集NO選用

 

裝置．
（6）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下

 

（填“緩慢”或“迅速”）伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入

 

驗證生成二氧化碳氣體．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；
（2）根據(jù)分液漏斗可以控制液體的滴加速度進行分析；
（3）根據(jù)A裝置的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口有棉花，所以是高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，以及制取氧氣的步驟，收集氧氣的時機進行分析；
（4）根據(jù)氫氣的密度比空氣小進行分析；
（5）根據(jù)一氧化氮密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)進行分析；
（6）根據(jù)做木炭燃燒實驗的注意事項和檢驗生成物的方法進行分析．

解答：解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，Ⅰ是試管，Ⅱ是錐形瓶；
（2）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置D；
（3）A裝置的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，試管口有棉花，所以是高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，制取氣體時，組裝儀器后，要檢驗裝置的氣密性，然后裝藥品，制取氣體，剛開始排出的氣體中混有空氣，所以操作過程是：組裝儀器→裝藥品→固定試管加熱→收集氣體→停止加熱，當(dāng)觀察到裝置E中氣泡均勻連續(xù)冒出時才開始收集；
（4）氫氣的密度比空氣小，所以用F裝置進行排空氣法收集氫氣，氣體應(yīng)從a端通入；
（5）一氧化氮密度略大于空氣，極易與氧氣反應(yīng)，所以實驗室收集NO選用E裝置；
（6）做“木炭的燃燒”實驗時，將點燃的木炭放入燃燒匙，由上而下緩慢伸入盛滿氧氣的集氣瓶，再向集氣瓶中加入澄清石灰水驗證生成二氧化碳氣體．
故答案為（1）試管，錐形瓶；
（2）D；
（3）2KMnO₄

△   .

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，檢驗裝置氣密性，裝藥品，氣泡均勻連續(xù)冒出；
（4）a；
（5）E；
（6）緩慢，澄清石灰水．

點評：本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．