某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),李華同學(xué)將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學(xué)認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).劉平同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為劉平同學(xué)不同意的理由是
 

針對(duì)該熟石灰樣品的成分,同學(xué)們展開了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問題】該氫氧化鈣樣品是否全部變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣.
猜想②:氫氧化鈣可能部分變質(zhì),其成分是
 
;
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸
 
生成
原樣品中一定有碳酸鈣
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液溶液變?yōu)榧t色原樣品中一定有
 
綜合上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為猜想
 
成立.
【反思與拓展】
氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì),原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).同學(xué)們反思了氫氧化鈣變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將氫氧化鈣密封保存.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:由題目的信息可知:李華同學(xué)將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學(xué)認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì);劉平同學(xué)不同意他的判斷,理由是Ca(OH)2微溶于水;實(shí)驗(yàn)步驟:取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡冒出,原樣品中一定有碳酸鈣;另取樣于試管中,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,原樣品中一定有氫氧化鈣;氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì),原因是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水.
解答:解:李華同學(xué)將兩藥匙氫氧化鈣樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,李華同學(xué)認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì);劉平同學(xué)不同意他的判斷,理由是Ca(OH)2微溶于水;故答案為:Ca(OH)2微溶于水
【猜想與假設(shè)】實(shí)驗(yàn)步驟:取樣于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡冒出,原樣品中一定有碳酸鈣;另取樣于試管中,滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,原樣品中一定有氫氧化鈣;故答案為:碳酸鈣和氫氧化鈣
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn),猜想②成立,氫氧化鈣可能部分變質(zhì),其成分是碳酸鈣和氫氧化鈣,故答案為:氣泡;氫氧化鈣; ②
【反思與拓展】氫氧化鈣露置于空氣中易變質(zhì),原因是空氣中的二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣和水;故答案為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),又考查了化學(xué)方程式的書寫,還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、用氯酸鉀制氧氣時(shí),加入的二氧化錳起催化作用
B、用雙氧水制氧氣時(shí),必須加入二氧化錳,否則不反應(yīng)
C、做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫
D、用帶火星的木條不能檢驗(yàn)空氣中的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用托盤天平稱量5.5g NaCl時(shí),稱量過程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏移,這時(shí)應(yīng)該(  )
A、增加砝碼
B、添加NaCl
C、調(diào)節(jié)平衡螺母
D、減少藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A稀硫酸過濾
BCaCl2溶液稀鹽酸過量CaCO3、過濾
CFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉、過濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉溶液加過量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為硝酸鉀和氯化鈉兩物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)由氯化鈉的溶解度曲線,你能得到的信息是
 
;(任填一條即可)
(2)30℃時(shí)把15g硝酸鉀放人50g水中,充分溶解后得到
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)給(2)所得的溶液加入適量的水后,所得的溶液與(2)相比肯定不變的是
 

①溶液的質(zhì)量②溶質(zhì)的質(zhì)量③溶劑的質(zhì)量④溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤30℃時(shí)硝酸鉀的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器中燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有鐵粉和銅粉的均勻混合物,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取該混合物與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),所得數(shù)據(jù)如下表所示:
金屬混合物質(zhì)量/g101020
稀硫酸質(zhì)量/g100120100
剩余固體質(zhì)量/g4413
計(jì)算該混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)是我們常見的物質(zhì),下列反應(yīng)為我們常見的化學(xué)反應(yīng),A常溫下為液體,D為紅色固體,G為黑色固體,圖中反應(yīng)條件以及部分反應(yīng)物,生成物已經(jīng)省略(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng))

請(qǐng)回答:
(1)寫出A、C、D三種區(qū)物質(zhì)的化學(xué)是:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出F→E的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出G物質(zhì)的一種用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)從微觀角度解釋NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 

(2)用化學(xué)方程式表示含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥的原理是
 

(3)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42-:取量少于試管中,滴加
 
產(chǎn)生白色沉淀,再加
 
白色沉淀不溶解,則證明該溶液中含有硫酸根離子.

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