如圖A～C是初中化學(xué)的三個實驗裝置，請按要求填空：

（1）A實驗中燒杯③的作用是
 
．
（2）對于B實驗，下列操作不正確的是
 
．（填序號）
①紅磷要足量    ②實驗前夾緊止水夾   ③冷卻后再打開止水夾    ④用木炭代替紅磷
（3）C實驗中，氣球的變化情況是
 
．寫出導(dǎo)致氣球膨脹的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點：分子的定義與分子的特性,空氣組成的測定,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實驗性簡答題
分析：（1）A實驗中燒杯③的作用是與①作對照；
（2）根據(jù)測定氧氣的含量實驗進(jìn)行分析；
（3）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w．
解答：解：（1）燒杯③是想說明酚酞在空氣中不變色，起到了對比的作用；
（2）①紅磷足量能將氧氣全部消耗盡，合理；
②實驗前夾緊止水夾能防止燃燒時溫度升高將瓶中的其他氣體排出瓶，合理；
③冷卻后打開止水夾能測定的準(zhǔn)確，合理；
④用木炭代替紅磷燃燒生成的是二氧化碳，瓶內(nèi)氣體體積不變，無法測定，不合理；
故選④；
（3）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被消耗，瓶內(nèi)壓強變小，氣球變大，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)壓強變大，氣球變小，導(dǎo)致氣球膨脹的反應(yīng)的化學(xué)方程式：，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
故答案為：（1）對比實驗；
（2）④；
（3）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
點評：本題考查了水的電解的知識以及氧氣含量的測定和二氧化碳的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鐵的說法正確的是（　�。�
A、鐵部分銹蝕后沒有回收價值
B、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
C、鐵生銹，產(chǎn)生的鐵銹能阻止鐵繼續(xù)被銹蝕
D、鐵銹與赤鐵礦石的主要成分相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別氫氧化鈣溶液與稀硫酸，不能選用的試劑是（　　）
A、二氧化碳
B、硝酸鉀溶液
C、氯化鋇溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、鎂燃燒能發(fā)出耀眼的白光，所以用于制作照明彈
B、金屬鎢的熔點高，所以用于制作燈泡的鎢絲
C、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作保護(hù)氣
D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖這幅圖片，下列說法不正確的是（　　）
A、血紅蛋白也能與一氧化碳結(jié)合，結(jié)合力比氧氣更強
B、香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì)，其中就有CO
C、吸煙能使人興奮，所以吸是沒有危害的
D、長期吸煙的人，易患冠心病、肺氣腫和肺癌等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
，實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
 
．若用G裝置收集二氧化碳，空氣會從
 
管口排出．
（2）氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O，則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用_
 
裝置．干燥氨氣可選用下列的
 
（填字母）．A．濃硫酸B．堿石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）某同學(xué)把自制的一種黃色花汁分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄現(xiàn)象如表所示．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
請分析如表，并回答下列問題：
①該花汁
 
（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
②蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 
．
③寫出小蘇打治療胃酸過多癥的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（2）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
①P點表示的意義是
 
．
②把t2℃時等質(zhì)量的A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是
 
．
③當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時，可采用
 
的方法提純A物質(zhì)．
④t2℃時，將50gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的
 
（填“飽和”或“不飽和”） 溶液，此時溶液的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種無色溶液，分別是HCl、NaOH、MgSO4、NaCl稀溶液中的一種．某同學(xué)只用紫色石蕊試液就將這四種溶液鑒別出來了．實驗現(xiàn)象為：
（1）將紫色石蕊試液分別滴入裝有四種溶液的試管中，A變藍(lán)，B不變，C、D變紅；
（2）另取A分別加入裝有C、D溶液的試管中，C無現(xiàn)象，D中有白色沉淀生成．根據(jù)上述實驗可知，A中的溶質(zhì)為
 
；溶質(zhì)為MgSO4的溶液是
 
（填字母代號），該溶液呈
 
性．構(gòu)成B溶液中的溶質(zhì)的微粒是
 
．若向C中滴加硝酸銀溶液，可觀察到
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按要求回答下列問題：
（1）“化學(xué)使天更藍(lán)，水更清”．汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：
 
在空氣中含量最高；
 
是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是
 
．
（2）“物質(zhì)的性質(zhì)與其用途密切相關(guān)”．例如：銅用于制作導(dǎo)線是因為其具有良好的延展性和
 
性；一氧化碳的性質(zhì)決定了一氧化碳在鋼鐵冶煉中的作用，請你用化學(xué)方程式表示高爐煉鐵的原理
 
．
（3）目前人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
；為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳和水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：

該反應(yīng)的基本類型為
 
反應(yīng)，生成物C和D的分子個數(shù)比為
 
．

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