醫(yī)生給新冠肺炎重癥患者上呼吸機(jī)，呼吸機(jī)給病人提供的氣體是________;某工廠生產(chǎn)一批KNO3 ,KNO3屬于_______(選填“鉀肥”“氮肥”“磷肥”或“復(fù)合肥”),其中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年5月湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

小明同學(xué)為了配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液，進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，有關(guān)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A.稱量時(shí)，需先取藥品再放砝碼和調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

B.小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤之處有兩處

C.該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還需用到膠頭滴管

D.量筒量取水時(shí)，若仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省景德鎮(zhèn)市樂(lè)平市區(qū)中考一模（期中）化學(xué)試卷 題型：流程題

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行研究。(查閱資料)

①生產(chǎn)原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(zhì)(MgSO4和CaC12)及不溶性雜質(zhì)，生產(chǎn)過(guò)程中需先將粗鹽精制。

②生產(chǎn)原理: 分離得晶體A，并使其充分受熱，可分解制得純堿及兩種常見(jiàn)的氧化物。

③氯化銨分解的化學(xué)方程式是:

④部分生產(chǎn)流程如圖所示:

(問(wèn)題討論)

（1）①寫(xiě)出加入NaOH溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；

②操作I的名稱是_________；

③反應(yīng)（1）中加入適量鹽酸的目的是_________；

（2）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是_______(填字母)。

A NH3

B NaOH

C HCl

D CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江西省景德鎮(zhèn)市樂(lè)平市區(qū)中考一模（期中）化學(xué)試卷 題型：單選題

我們可以采用戴口罩的方式預(yù)防新型冠狀病毒，其中口罩的主要材料聚丙烯纖維屬于以下哪種材料

A.合成材料

B.天然有機(jī)物

C.金屬材料

D.無(wú)機(jī)材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示

（1）若A為密度最小的氣體，D為紫紅色固體單質(zhì)，則C的化學(xué)式為_(kāi)______;B 與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（2）已知A、C是組成元素相同的化合物,若B是紅棕色粉末,D是黑色粉末,則該方應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示,是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t1°C時(shí)，甲、乙的溶解度相同

B.t1°C時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.t2°C時(shí)，將相同質(zhì)量的甲、乙溶液降溫到t1°C時(shí)，甲析出的晶體質(zhì)量比乙析出的晶體多

D.t2°C時(shí),將10g水加入裝有5g乙物質(zhì)的燒杯中充分?jǐn)嚢?能夠形成乙物質(zhì)的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為保護(hù)環(huán)境,垃圾分類勢(shì)在必行，下列選項(xiàng)中，不屬于可回收垃圾的是

A.易拉罐

B.塑料瓶

C.電池

D.紙箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

下面是興趣小組同學(xué)對(duì)暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）

該氫氧化鈉固體有沒(méi)有變質(zhì)？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入少量的氯化鈣溶液，觀察到__________，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有碳酸鈉。

（提出問(wèn)題）

如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

乙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉固體進(jìn)行提純，按如下操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)分析）

（1）步驟②的主要操作名稱是__________，步驟②中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

（2）步驟②中加入稍過(guò)量的氫氧化鈣目的是__________。

（3）為獲得純凈的氫氧化鈉，步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、__________（選填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）、過(guò)濾。

（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的氫氧化鈣微溶于水，需要使用較大量的水，提高蒸發(fā)難度，可以用_______試劑代替。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

如何測(cè)定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

從一瓶久置的燒堿中稱取20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為19g，完全溶于水中配成100g樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)。

項(xiàng)目和次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

樣品溶液質(zhì)量（g）

10

20

30

40

氯化鋇溶液質(zhì)量（g）

10

15

15

30

產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（g）

1.97

3.94

3.94

X

表中第__________次反應(yīng)恰好完全進(jìn)行

（5）請(qǐng)計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？__________（請(qǐng)寫(xiě)具體解題過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年北京市九年級(jí)下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

錳元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是

A.屬于金屬元素

B.原子核內(nèi)中子數(shù)為25

C.原子的核外電子數(shù)為30

D.在地殼中的含量為54.94%

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同步練習(xí)冊(cè)答案