【題目】某化學(xué)研究小組對當?shù)氐氖沂瘶悠愤M行研究。稱取石灰石樣品8g,把50g稀鹽酸分五次加入樣品中,測得實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水、不與鹽酸反應(yīng),二氧化碳不溶解,氯化鈣易溶于水)。
實驗序號 | 加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第1次 | 10 | 6 |
第2次 | 10 | 4 |
第3次 | 10 | 2 |
第4次 | 10 | 1 |
第5次 | 10 | m |
請回答:(1)第5次剩余固體的質(zhì)量m=__________g;
(2)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為多少_________?(寫出計算過程,下同)
(3)反應(yīng)結(jié)束后生成CO2的質(zhì)量是多少_________?
【答案】1 87.5% 3.08g
【解析】
(1)由表可知,前三次實驗中,每加入10g稀鹽酸消耗固體的質(zhì)量都為2g,第四次加入10g稀鹽酸只消耗了1g固體,說明第四次實驗時能與鹽酸反應(yīng)的固體完全反應(yīng)了,同時鹽酸有剩余,則第五次實驗中的鹽酸根本就沒與固體反應(yīng),此時剩余的固體仍為1g,故填1;
(2)解:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=87.5%
答:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為87.5%。
(3)解:設(shè)生成CO2的質(zhì)量為x
100:44=7g:x
x=3.08g
答:生成CO2的質(zhì)量為3.08g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g進行系列實驗。
(查閱資料)①氧化銅(CuO)為黑色固體。②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,
(進行實驗)
實驗1:取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g,進行實驗。
序號 | 1—1 | 1—2 |
裝置 | ||
反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì) |
實驗2:取一定量的混合物,用1—2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
2—1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2—2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
2—3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
2—4 | 1:12 | 無黑色物質(zhì) | |
2—5 | 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(解釋與結(jié)論)
(1)配平化學(xué)方程式:□C+□CuO高溫 □Cu+ □CO2↑______,這個反應(yīng)中CuO是______劑。
(2)實驗1—2中,證明此產(chǎn)生了CO2的現(xiàn)象是__________,寫出化學(xué)方程式______________
(3)實驗1的目的是___________。
(4)實驗2的結(jié)論是:木炭與氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方法。按下圖所示的實驗裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱____________________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣時,長頸漏斗的主要作用是__________________ ,要收集比較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____(填字母,下同);要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是_____。
(3)用排空氣法收集氣體,除了考慮該氣體的密度外,還應(yīng)考慮__________(寫一點)。
(4)方舟同學(xué)通過自己的不懈努力,終于收集到了一瓶氣體,可他不確定瓶內(nèi)的就一定是氧氣,請優(yōu)秀的你設(shè)計實驗解決方舟同學(xué)的困惑。(寫出操作,現(xiàn)象,結(jié)論)______________________________。
(5)你能寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達式嗎?___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:①_____,②______。
(2)實驗室選用A裝置制取CO2,加入藥品前應(yīng)先____,錐形瓶內(nèi)的管口應(yīng)插入到___(填“a”或“b”)處。若用B裝置制取O2的化學(xué)方程式是____。
(3)利用裝置F收集氧氣,導(dǎo)管應(yīng)伸到__(填“a”或“b”或“c”),驗滿二氧化碳的方法是將____放在導(dǎo)管___,(填“a”或“b”或“c”)熄滅則滿。
(4)若利用如圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,據(jù)此猜測CO2具有的一點性質(zhì)是___,放入量筒中的導(dǎo)管應(yīng)該和___端(填“a”或“b”)相連。若仰視讀數(shù)為40ml,則收集到的氣體體積____40ml(填“大于”或“小于”)。
(5)如果用KMnO4加熱制取O2時,若收集到的氣體不純,可能的原因是______。演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,收集氧氣時最好選用的裝置是____(填裝置序號),化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾位同學(xué)根據(jù)下列各實驗裝置圖,設(shè)計和討論了以下問題:
(1)寫出儀器名稱:①_____________ ② _____________
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的符號表達式_____.該反應(yīng)的類型是___
(3)用圖F裝置可以收集和和儲備氧氣,若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入;
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,劇烈燃燒,火星四射該反應(yīng)的符號表達式是____,做這個實驗時盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是______ 。
(5)實驗室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的。甲烷氣體是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;你認為制取并收集一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____;
(6)如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù):經(jīng)測定,集氣瓶的容積為250 mL,在此實驗中,觀察到量筒中減少的水的體積為50mL,則空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。實驗需保證整個裝置不漏氣且所用紅磷必須足量,如果實驗時未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積,則實驗結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)___。實驗完畢后,集氣瓶內(nèi)殘余的氣體主要是_______(填化學(xué)符號)。若將上述實驗中的紅磷換成木炭(其他不變)進行實驗,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象,其原因是_____。反思此實驗的探究過程,用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。
(2)檢驗氣體D的方法是______________。
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號表達式________________。若G為黑色固體,寫出反應(yīng)③的符號表達式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來。如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤,并加以改正。
錯誤一:________
錯誤二:___________
錯誤三:___________
(1)實驗時起引流作用的玻璃儀器是__________ 。
(2)確保濾紙和漏斗緊貼是為了防止有氣泡影響_______ 。
(3)過濾時濾液液面應(yīng)____ (“低于”或“高于”)濾紙邊緣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用下圖所示裝置可以進行實驗室制備氣體。
(1)實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是______________________________。
(2)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ______ | 收集較純凈O2_______ |
KClO3、MnO2 | ______ | 收集較干燥O2______ |
(3)實驗室用上述裝置C制取CO2時,該反應(yīng)生成二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過圖一裝置探究是否有HCl氣體,在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液,你認為混合氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進入。
(4)制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是__________(選填編號)。
A.將燒杯換成水槽 B.將導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
C.試管口橡皮塞未塞緊 D.先用手捂住試管,再將導(dǎo)管另一端插入水中
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