某興趣小組同學(xué)在實驗室將一定量的稀硫酸加入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,未看到明顯的現(xiàn)象.部分同學(xué)產(chǎn)生疑問:酸和堿到底能否發(fā)生反應(yīng)?
(1)該小組同學(xué)又做了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由 色變?yōu)闊o色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . |
(2)同學(xué)們對(1)實驗后溶液中的溶質(zhì)組成展開探究,做出如下猜想:
小明的猜想是:只有Na2SO4;
小亮的猜想是:有Na2SO4和NaOH;
小麗的猜想是:有Na2SO4和H2SO4;
你認(rèn)為 的猜想不合理.理由是 .
若要驗證余下兩種猜想中的一種是正確的,請完成下面的實驗方案.
實驗步驟 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
。1)實驗后溶液少量于試管中,加入 | 的猜想正確 |
【答案】(1)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及反應(yīng)方程式 |
向滴有酚酞溶液的稀氫氧化鈉溶液的試管中,加入稀硫酸,并振蕩 | 觀察到溶液由 紅 色變?yōu)闊o色. | 氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了反應(yīng).反應(yīng)的化學(xué)方程式為 H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O. |
(2)小亮;如果有NaOH存在,含有酚酞的溶液不能為無色;
實驗步驟 | 預(yù)期實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
鋅粒 | 有氣泡產(chǎn)生 (或沒有氣泡產(chǎn)生) | 小麗 (或小明) |
【解析】
試題分析:(1)氫氧化鈉溶液能夠使酚酞變紅,所以在加入稀硫酸之前溶液呈紅色,當(dāng)加入稀硫酸,由于氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉和水,而硫酸為中性的溶液,所以可以觀察到溶液的紅色消失,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O;
(2)溶液變?yōu)榱藷o色,說明不含有氫氧化鈉,故可以判斷小亮的猜想是錯誤的,而要驗證小明和小麗的猜想只需驗證是否含有硫酸即可,根據(jù)硫酸的性質(zhì),可以選擇活潑的金屬來進(jìn)行驗證,例如鋅,如果觀察到有氣泡冒出,則說明溶液中含有硫酸,反之則沒有硫酸;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
合理利用化學(xué)物質(zhì)會提高生活質(zhì)量,下列物質(zhì)的利用有害于身體健康的是( )
A.加碘食鹽用于調(diào)味 B.小蘇打用于制糕點
C.氮氣用于食品防腐 D.甲醛用于肉類保鮮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
封開縣境內(nèi)新發(fā)現(xiàn)了大型的“鉬礦”,金屬鉬可用于制造火箭、導(dǎo)彈等耐高溫材料。如果鉬鉛礦(PbMoO4)中的鉛元素為+2價,則鉬元素的化合價為(*)
A.+2 B.+3 C. +4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì),為驗證其組成,實驗如下:
(1)混合溶液的溶質(zhì)中一定有_________________、________________。
(2)按該加入試劑的順序,不能驗證的物質(zhì)是_________________,寫出驗證過程中②所發(fā)生的反應(yīng)方程式_______________________________;
(3) 改變上述三步驟中所用三種試劑的滴加順序,可以驗證是否有這種物質(zhì),則這三種試劑滴加的順序依次為__________________(填寫序號)
(4)步驟①中加入的鹽酸為什么要“過量” ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:
下列判斷正確的是( 。
A.無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣 B.原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成 D.該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列處理事故的方法不正確的是
A.油鍋著火用水澆滅
B.電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列措施中,不利于提升城市空氣質(zhì)量的是
A.電廠燃煤進(jìn)行脫硫處理 B.進(jìn)一步做好城市的綠化工程
C.鼓勵人們多駕私家車上下班 D.多數(shù)時間禁止在城市里燃放鞭炮和焰火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
幾位同學(xué)將鹽酸和石灰石反應(yīng)后得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,他們提出了自己的想法和做法,請你幫助他們完成以下探究。
[假設(shè)]假設(shè)1:澄清石灰水已完全變質(zhì)。
假設(shè)2:氣體中除了有CO2外,還有 氣體。
[實驗探究]
Ⅰ.探究一:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①用試管另取少量原澄清石灰水 ②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2 ③ | 步驟③中現(xiàn)象為:
|
假設(shè)1不成立 |
Ⅱ.探究二
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將所得氣體通入足量 溶液 |
| 假設(shè)2成立 |
[實驗反思]將所得氣體通入過量氫氧化鈉溶液中,所得溶液中溶質(zhì)有 種。
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