26（8分）下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：


（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先     （填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”），寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式          。
（3）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                  。
（4）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S。某同學(xué)用右圖F、G、H裝置組合來收集H2S氣體。

①F用于收集H2S，說明其密度比空氣   （填“大”或“小”）。
②G裝置的作用是         ，H裝置的作用是            。
（1）①錐形瓶      ②水槽     
（2）從水中取出導(dǎo)氣管   2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑
（4）①大于   ②防止液體倒吸     吸收尾氣中的硫化氫
（1）根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是錐形瓶和水槽；
（2）收集氧氣完畢，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，防止水倒流入試管，引起試管炸裂，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學(xué)方程式是：2KMnO4  K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）B裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體的反應(yīng)，密度比空氣小的氣體用向下排空氣法收集，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用鋅與稀鹽酸或稀硫酸常溫反應(yīng)，且氫氣的密度比空氣小，所以可用B、E裝置組合制取，反應(yīng)的方程式是：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
（4）①F裝置的進(jìn)氣管長(zhǎng)，適合收集密度比空氣大的氣體，硫化氫氣體可用此裝置收集，從而說明其密度比空氣大；
②F裝置的作用是收集G中倒吸的氫氧化鈉溶液，防止氫氧化鈉溶液進(jìn)入E裝置，因?yàn)榱蚧瘹溆卸�，且能溶于水形成氫硫酸，氫硫酸化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，所以用氫氧化鈉溶液吸收尾氣，防止硫化氫污染空氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可以分為下列步驟：a.點(diǎn)燃酒精燈加熱試管里的藥品；b. 檢查裝置的氣密性；c. 將制備氧氣的藥品裝好； d.待氣泡均勻冒出時(shí)，用排水法收集氧氣； e.熄滅酒精燈；f. 當(dāng)收集氧氣完畢時(shí)，將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是（  ）
A．bcadefB．bcadfeC．cbadefD．cbadfe

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是
A
B
C
D




向一定量鐵粉中滴加稀鹽酸液
用酒精燈加熱一定量KMnO4固體
向一定量澄清石灰水中加入Na2CO3溶液
向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。
       
（1）圖中a、b儀器的名稱：a           ，b            。
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ；選用的發(fā)生裝置是____（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先       。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從______端通入（填“c”或“d”），驗(yàn)滿的方法是                       。
（4）相對(duì)于B裝置，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）儀器①的名稱是（32）。
（2）用A、B裝置制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式和化學(xué)式分別為（33）、（34）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（35）。
（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號(hào)）（36）。在選擇氣體的收集裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是（37）、（38）。
（5）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）（39）在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)我們應(yīng)該考慮的因素是（40）、（41）。

（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似右圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管b（填“a”或“b”）端與病人連接，該裝置的作用有（填寫一條）（42），若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應(yīng)由（43）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）（2012?仙桃）下圖A、B、C、D是關(guān)于氣體制取、收集與除雜的裝置，請(qǐng)觀察回答問題．

（1）上圖中儀器a的名稱是　  　．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是　   　，選用的發(fā)生裝置是　　．
（3）若選A裝置制氫氣，選C裝置進(jìn)行收集，則氫氣應(yīng)從　 　導(dǎo)入．（填“b”或“c”）
（4）D裝置中，氣體E是CO、HCl、水蒸氣的混合物，欲得到純凈、干燥的CO，則d中所盛藥品的作用是　    　，e中所盛的藥品是　         　．（假設(shè)每步吸收是完全的）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2012·廣安）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室常用電石CaC2（灰色塊狀固體）與水反應(yīng)制取乙炔氣體C2H2，選用    作發(fā)生裝置（填序號(hào)），常用C或E收集乙炔氣體。請(qǐng)寫出用C收集乙炔氣體的依據(jù)        。
（2）檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是              。
（3）若用F裝置來收集氧氣，則氣體應(yīng)從    （填“a”或“b”）通入。
（4）G裝置中，將氫氣球置于空燒杯中，可以驗(yàn)證                  。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取一瓶氧氣（用排水法收集）時(shí)，必須使用的一組儀器是
A．鐵架臺(tái)、試管、導(dǎo)管、水槽B．酒精燈、藥匙、集氣瓶、水槽
C．藥匙、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽D．錐形瓶、試管、導(dǎo)管、水槽

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是（   ），收集裝置選用（            ）該制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為（                   ）
（2）實(shí)驗(yàn)室里常用（    ）和(     )在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是(     )，收集二氧化碳的裝置是(    )，寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式(               )，   檢驗(yàn)生成物應(yīng)選 (        )，化學(xué)方程式           ，檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否收集滿的方法是：（                          ）
（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，可形成一種酸溶液叫氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室用硫酸亞鐵固體與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。試回答：
（ａ）硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的（　　　　�。ㄌ钗锢砘蚧瘜W(xué)）性質(zhì)；
（ｂ）硫化氫的水溶液能使石蕊試液變（　　　�。�
（ｃ）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用（    ），原因（              ）

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