大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中的主要成分大蒜素具有消毒殺菌的作用．大蒜素的化學(xué)式C6H10S3，通過大蒜素的化學(xué)式你都知道了關(guān)于大蒜素的哪些信息？
①
 

②
 

③
 

④
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a．表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比； b．表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比等；據(jù)此進行分析解答．
解答：解：由大蒜素的化學(xué)式C6H10S3可知，可表示大蒜素這種物質(zhì)；大蒜素是由碳、氫和硫三種元素組成的；表示一個大蒜素分子；一個大蒜素分子是由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成的等．
故答案為：①表示大蒜素；②蒜素是由碳、氫和硫三種元素組成的；③表示一個大蒜素分子；④一個大蒜素分子是由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成的．
點評：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

說出下列消防安全標(biāo)志的含義
A
 

B
 

C
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列“2”意義：
4H2O
 
；   2O3
；
4CO32-
 
； 2OH-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（NH4）2HPO4中H、O、N、P個元素質(zhì)量之比為
 
，多少克（NH4）2HPO4和160克NH4NO3中所含的H質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號能表示一種元素，還能表示一個原子又能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A、O
B、O2
C、Fe
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識．請回答下列問題：
（1）“一碳化學(xué)”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)．
①甲烷的化學(xué)式是
 
．
②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式
 
．
③在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）酸堿鹽之間能相互反應(yīng)．堿與鹽之間若有氣體生成，反應(yīng)就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學(xué)式
 
．酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng)，分析右圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯誤的是（　�。�
A、該元素的原子序數(shù)為20
B、該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得電子
C、該元素的原子核外有20個電子
D、該元素的相對原子質(zhì)量為40.08

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若合理利用，二氧化碳和水一樣的重要原料，科學(xué)家利用鎳和鈀作為催化劑，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（2）在能源領(lǐng)域一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物，氫氣是一種
 
（填“化石”或“清潔”）能源，為減少溫室氣體排放，可以大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
（至少一種）
（3）甲醇（CH3OH）可用作燃料，其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，其化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為KCl在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃01020304050607080
溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.1
（1）由上表可知KCl的溶解度隨溫度的升高而
 
（填“增大”或“減小”）．
（2）在10℃時，向100g水中加入40gKCl固體，充分混合后所得溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液；將其升溫至50℃時，若不考慮溶劑的變化，則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．（計算結(jié)果精確到0.1%）

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