對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行的解釋錯(cuò)誤的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.X、Z兩物質(zhì)屬于單質(zhì)

D.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

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下列處理方法恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.進(jìn)入久未開啟的地窖前,先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

B.廚房天然氣泄漏,立即打開排風(fēng)扇通風(fēng)

C.室內(nèi)放一盆水,以防煤氣中毒

D.發(fā)生火災(zāi)時(shí),直立行走,大聲呼喊

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如何比較吸入的空氣和呼出的氣體中二氧化碳的含量?

操作: ,

現(xiàn)象: ,結(jié)論

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某化學(xué)興趣小組用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物制取氧氣。下圖表示該固體混合物在受熱過(guò)程中,有關(guān)量隨時(shí)間的變化情況(從開始反應(yīng)計(jì)時(shí))。則縱坐標(biāo)可以表示的是( )

A.剩余固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B.剩余固體中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

C.剩余固體中氧元素的質(zhì)量 D.生成O2的質(zhì)量

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,所得的結(jié)論錯(cuò)誤的是

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下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是

A.沉降 B.吸附 C.過(guò)濾 D.蒸餾

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請(qǐng)你各舉一個(gè)實(shí)例,說(shuō)明下列有關(guān)溶液的敘述是錯(cuò)誤的.

(1)溶液一定是無(wú)色的.實(shí)例:

(2)溶液中的溶質(zhì)一定是固體.實(shí)例:

(3)均一穩(wěn)定的液體一定是溶液.實(shí)例:

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實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成.請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端.負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,經(jīng)檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式).

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