Question

梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲)，做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)．他們決定對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)．

提出問題：暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯？

查閱資料：銅有＋1和＋2兩種化合價(jià)，通常情況下，氧的化合價(jià)為－2，碳的化合價(jià)為＋4或－4．

猜想與假設(shè)：

(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測(cè)它的化學(xué)式為________．

(2)同學(xué)們還認(rèn)為，通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比，以及反應(yīng)裝置，可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況．

分析與交流：

(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為這樣建議的原理是________．

(2)小周建議用上圖的乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的作用是________．

(3)對(duì)下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例，小施建議選擇________(填選項(xiàng)序號(hào))的比例．

A．32∶3　　B．40∶3　　C．48∶3

你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是________________．

實(shí)驗(yàn)與結(jié)論：

同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們?cè)跈z驗(yàn)了乙裝置的________后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí)，________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)．

不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現(xiàn)象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個(gè)現(xiàn)象說明該反應(yīng)是________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)．

待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，讓產(chǎn)物自然冷卻．若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是________．

待產(chǎn)物冷卻后，同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實(shí)驗(yàn)獲得了圓滿成功．

Answer 1

答案：
解析：

猜想與假設(shè)： 　　Cu2O(Cu4C、Cu2C等其他合理答案同樣給分) 　　分析與交流： 　　(1)這是固體反應(yīng)物間的反應(yīng)，使用顆粒更小的反應(yīng)物，可以增加表面積，有利于反應(yīng)的進(jìn)行． 　　(2)有利于集中加熱，獲得持續(xù)高溫． 　　(3)A　反應(yīng)中炭粉會(huì)與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行． 　　實(shí)驗(yàn)與結(jié)論： 　　氣密性　不能　放　空氣會(huì)進(jìn)入反應(yīng)的試管中，使生成的依然灼熱的銅重新被氧化．