下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是 （ ）

A. 液體的加熱 B. 玻璃管套上橡皮管 C. 讀取液體體積 D. 液體的傾倒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市巨野縣2019屆九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a_______________；b_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)表達(dá)式為：_____________________________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用________，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：______________________________。

(3)在收集氧氣的方法也可采用_____________(填“向上”或“向下”)排空氣法。若用下圖所示裝置采用“排空氣法”收集氧氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整。

___________________________

(4)已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的_______________；

(5) 包包同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，宇宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對(duì)這一現(xiàn)象，包包和宇宇同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想II：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想III：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】包包和宇宇分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

包包同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；

宇宇同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。宇宇同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_______________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省漯河市臨潁縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）

A. 紙燃燒 B. 切蛋糕 C. 鐵生銹 D. 人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市平川區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的描述不正確的是（ ）

A. 魚(yú)能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水

B. 液態(tài)氧是淡藍(lán)色的，固態(tài)氧也是淡藍(lán)色的

C. 氧氣的密度比空氣略大

D. 通常情況下，氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀市平川區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原子可以構(gòu)成分子

B. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成

C. 原子是實(shí)心的球體

D. 原子不顯電性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆上學(xué)期九年級(jí)期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

下圖為某同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象。

（1）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________。

（2）實(shí)驗(yàn)2生成Ca(HCO3)2。實(shí)驗(yàn)3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明CaCO3比Ca(HCO3)2熱穩(wěn)定性__________（選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（3）某地區(qū)硬水中溶有較多的可溶性Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2。

①生活中常用__________來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

②煮沸硬水可降低水的硬度，同時(shí)生成難溶性混合物固體A。

（猜想）固體A中除CaCO3外，還含有：

猜想1：只含MgCO3 猜想2：只含Mg(OH)2 猜想3：MgCO3和Mg(OH)2

（資料）①M(fèi)gCO3和稀鹽酸的反應(yīng)與CaCO3相似，寫(xiě)出MgCO3和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

②Mg(OH)2和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水

（實(shí)驗(yàn)）取10.0 g干燥的固體A，加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生4.4 gCO2氣體。

（結(jié)論）①猜想1、2錯(cuò)誤。其中判斷猜想1錯(cuò)誤的理由是_________。

②猜想3正確。固體A中MgCO3和Mg(OH)2的質(zhì)量比是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆上學(xué)期九年級(jí)期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：多選題

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學(xué)”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說(shuō)法正確的是

A. 該工藝流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2

B. 該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2

C. 該工藝流程中③中化合價(jià)改變的元素僅有Fe、O

D. 反應(yīng)①中主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式有(反應(yīng)條件等略去)：CH4 +2H2O =CO2+4H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019屆上學(xué)期九年級(jí)期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是

A. 鈣離子－Ca+2 B. 氯化鉀－KClO3 C. 三個(gè)氫原子—H3 D. 二氧化硅－SiO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 負(fù)極連接的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

B. 在化學(xué)變化中原子重新組合

C. 水是由氫分子和氧分子組成

D. 產(chǎn)生兩種氣體質(zhì)量比為2：1

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