【題目】已知氨氣也能還原氧化銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO=3Cu+3H2O+X,X的化學(xué)式為

A. N2H4B. N2C. N2O3D. N2O4

【答案】B

【解析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3CuO═3Cu+3H2O+X,可判斷反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)為

反應(yīng)前

反應(yīng)后

N原子

2

0

H原子

6

6

Cu原子

3

3

O原子

3

3


根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物X的分子由2個(gè)N原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途中,與其化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是(

A. 用煤作燃料B. 用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是不是二氧化碳

C. 焦炭用于冶煉金屬D. 鋁合金用于制門(mén)窗框架

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品,把該樣品與1g二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下所示:(反應(yīng)化學(xué)方程式2KC1O3 2KCl+3O2↑)

反應(yīng)前固體總質(zhì)量

反應(yīng)后固體總質(zhì)量

13.5g

8.7g


(1)生成氧氣的質(zhì)量為g;
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬在日常生活中應(yīng)用廣泛.
(1)下列金屬制品中,利用金屬的導(dǎo)熱性的是
(2)我國(guó)濕法冶金早在西漢時(shí)期就已開(kāi)始,其中,“曾青得鐵則化為銅”便是佐證,即將鐵浸入硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)“暖寶寶”中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭等,其發(fā)熱原理應(yīng)用的是鐵粉緩慢氧化放熱,檢驗(yàn)“暖寶寶”是否有效的方法是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是

A. 物質(zhì)的質(zhì)量總和 B. 物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)

C. 元素的種類 D. 各種原子的總數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】日常生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是()

A. 河水靜置后變澄清B. 菜刀放置后生銹C. 糖放入水中消失D. 滴水成冰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保險(xiǎn)粉(化學(xué)式為Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降.制備流程如圖:
(1)反應(yīng)Ⅰ的原理為:Zn+2SO2═ZnS2O4 , 該反應(yīng)類型為
(2)反應(yīng)Ⅱ?yàn)閺?fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)操作a的名稱為
(4)濾液中含有Na2S2O4 , 為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是 , 加入NaCl的原因是
(5)198gZn(OH)2理論上能得到Zn的質(zhì)量為g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“保護(hù)環(huán)境”是我國(guó)的基本國(guó)策。下列做法不應(yīng)該提倡的是( 。

A. 對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類處置

B. 過(guò)度開(kāi)發(fā)資源促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C. 煤炭燃燒時(shí)安裝“固硫”裝置

D. 宣傳“低碳”出行

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小穎同學(xué)用pH試紙測(cè)得家庭常用洗滌劑的pH如下表所示:

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗發(fā)精

洗衣液

廚房清潔劑

pH

1

8

10

13

上述物質(zhì)中,堿性最強(qiáng)的是( 。

A. 廁所清潔劑B. 廚房清潔劑C. 洗衣液D. 洗發(fā)精

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同步練習(xí)冊(cè)答案