【題目】下圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知C能使澄清的石灰水變渾濁,G是一種黑色固體,H是一種紅色金屬單質(zhì)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B , D , G
(2)反應(yīng)“F+G → H+C”的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)中物質(zhì)F具有(填“氧化”或“還原”)性。
(3)物質(zhì)A中一定含有的元素為。

【答案】
(1)H2O,H2,CuO
(2)CO + CuO Cu + CO2,還原性
(3)C、H
【解析】

C能使澄清的石灰水變渾濁,則C是二氧化碳,二氧化碳與黑色固體單質(zhì)在高溫下反應(yīng)生成F,則黑色固體單質(zhì)是碳,F(xiàn)是一氧化碳,一氧化碳具有還原性;一氧化碳與黑色固體G反應(yīng)生成紅色物質(zhì),則紅色物質(zhì)是銅,黑色固體G為CuO;B在通電條件下反應(yīng),則B為H2,E與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,則E為O2,D為H2,A與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水和二氧化碳,則A中一定含有的元素是碳元素和氧元素。(1)B的化學(xué)式為H2O,D的化學(xué)式為H2,G的化學(xué)式為CuO;(2) 反應(yīng)“F+G → H+C”的化學(xué)方程式為CO + CuO Cu + CO2,該反應(yīng)中物質(zhì)F具有還原性;(3)物質(zhì)A中一定含有的元素為C、H。
所以答案是:H2O;H2;CuO;CO + CuO Cu + CO2;還原性;C、H。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

A. 冰水混合物B. 礦泉水C. 稀有氣體D. 空氣

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【題目】化學(xué)是一門研究物質(zhì)“變化”的學(xué)問,生活中充滿著變化。下列之“變”涉及化學(xué)變化的是( 。

A. 玉石“變”印章B. 樹根“變”根雕

C. 葡萄“變”美酒D. 鐵杵“變”細(xì)針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不正確的是(

A. 鈉原子失去電子后變成鈉離子

B. 氯離子失去電子變成氯原子

C. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D. 原子是不能再分的

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【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問題。

(1)儀器a的名稱為。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置(填裝置序號(hào)),該裝置一不足之處是 , 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為。
(3)某同學(xué)提出只要將上述A裝置和下圖所示裝置相連接,就可收集并測(cè)量生成的氧氣的體積,則正確的連接順序是:

A裝置的導(dǎo)管出口→()→()→c (填接口字母)。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),為控制反應(yīng)速率應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(填裝置序號(hào)),收集裝置為(填裝置序號(hào)),驗(yàn)滿方法
(5)某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置研究以下問題。

【實(shí)驗(yàn)】可燃物燃燒的條件
步驟1:水槽中放有一定量熱水,水面下a處放一小塊白磷,此時(shí)觀察到白磷不燃燒。
步驟2:在乙中放入二氧化錳和過氧化氫溶液,立即將甲倒扣在乙上。此時(shí)觀察到甲中水面下降,白磷露出水面,
此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了可燃物燃燒的一個(gè)條件是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是小明歸納整理的一些知識(shí),你認(rèn)為不正確的是( )

A.溶液中的溶劑不一定都是水

B.可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定會(huì)發(fā)生燃燒

C.點(diǎn)燃可燃性氣體之前一定要檢驗(yàn)純度

D.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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【題目】工業(yè)上制取氧氣的原料是(

A. 雙氧水B. C. 空氣D. 氯酸鉀

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【題目】關(guān)于燃燒認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(

A. 燃燒不一定需要氧氣B. 用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)

C. 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕抹布蓋滅D. 煤燃燒是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和光能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是( 。

A. 氧氣B. 空氣C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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