【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是（ ）

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸

無色酚酞

B

鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液

氯化鋇溶液

C

除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

加水溶解后過濾

D

除去二氧化碳中的HCl

氫氧化鈉溶液

【答案】B

【解析】

試題分析：氯化鈉溶液和稀鹽酸都不能使酚酞試液變色；硫酸鈉溶液能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，而硝酸鉀不能；碳酸鈣難溶，氯化鈣易溶，所以會將主要成分氯化鈣除掉；二氧化碳、氯化氫都能與氫氧化鈉反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】膨松劑是一種食品添加劑。它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟。膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標(biāo)。已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進行如下探究：

【查閱資料】（1）2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑

NH4HCO3 △ NH3↑+H2O+CO2↑

（2）堿石灰的成分是CaO和NaOH

探究Ⅰ：檢驗膨松劑的成分在玻璃管中加入該膨松劑，按下圖連接好裝置。

【觀察與分析Ⅰ】 點燃酒精燈。

（1）關(guān)閉鐵夾2，打開鐵夾1，觀察澄清石灰水變渾濁，說明產(chǎn)物中有二氧化碳，該反應(yīng)的

化學(xué)方程式為 。

（2）打開鐵夾2，關(guān)閉鐵夾1，觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明產(chǎn)物中有氨氣。

（3）充分加熱后，玻璃管中 （填“有”或“無”)固體。

【實驗結(jié)論】 該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物。

探究Ⅱ：測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質(zhì)量

用下圖裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質(zhì)量（裝置B裝有膨松劑，整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。

【觀察與分析Ⅱ】

（4）通過測定實驗前后裝置D的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量，裝置C的作用是 ，裝置D的作用是 ，若沒有裝置E，造成測定結(jié)果 （填“偏大”、“不變”或“偏小”)。

（5）實驗過程中必須向裝置內(nèi)通入空氣，裝置A的作用是除去空氣中的 （填名稱)。

在停止加熱后，繼續(xù)通入空氣一段時間，目的是 。

（6）若對裝置C、D、E連接順序進行調(diào)整，即可用于測定另一份同質(zhì)量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。C、D、E連接順序為 ，通過測定實驗前后裝置C的質(zhì)量，其質(zhì)量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量。

【拓展研究】（7）若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質(zhì)三種物質(zhì)，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是（ ）

A． 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B． 硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液有藍(lán)色沉淀生成

C． 蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

D． 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（ ）

A．氮氣 性質(zhì)穩(wěn)定 保護氣

B．酒精 可燃性 消毒劑

C．食醋 酸性 除水垢

D．干冰 升華吸熱 人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是（ ）

A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣

C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們在日常生活中都要食用碘鹽，許多人喜歡購買增鐵醬油、高鈣牛奶、高硒茶葉等。這里所說的碘、鐵、鈣、硒指的是（ ）

A. 單質(zhì) B. 化合物 C. 元素 D. 原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類的衣食住行都和化學(xué)密不可分

（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見元素，請選用其中的元素寫出符合要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：

①我市綠色公交車使用的燃料“CNG”中主要氣體 ；

②常用補鈣劑的鹽類__________；

③碳酸飲料中的酸 ；

④可用于煉鋼的氣體是 。

（2）人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因為其物理性能優(yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。

①鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮氣中燃燒，熔點高。鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)。上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是 。

②某小組用圖1所示裝置對鐵生銹的條件進行探究。4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。

③在金屬活動順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子。Ca、 Mg、 K三種金屬失電子能力由弱到強的順序是 ，如上圖2是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與 有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span> ）

A．酒精燈不慎打翻起火，立即用濕抹布撲滅

B．電視機短路著火，立即用水澆滅

C．油鍋中的油著火，可用鍋蓋蓋滅

D．圖書檔案起火，可用二氧化碳滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是三種常見物質(zhì)的溶解度曲線．請回答以下問題．

（1）由圖1可知，30℃時硝酸鉀的溶解度是 g。

（2）圖1所示三種物質(zhì)中溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是 （填名稱）。

（3）若氯化鈉固體中混有少量硝酸鉀、提純氯化鈉的方法是 （選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”）。

（4）現(xiàn)有40℃時等質(zhì)量的硝酸鉀、氯化鈉飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至40℃，剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為硝酸鉀 氯化鈉（選填“＞”、“=”或“＜”）．

（5）若a、b、c分別代表上述三種物質(zhì)，圖2是在室溫下，燒杯中a物質(zhì)的溶液、試管①中b物質(zhì)的溶液和試管②中c物質(zhì)的溶液的狀態(tài)．當(dāng)從室溫升至60℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中a物質(zhì)沒有明顯變化，試管①中b物質(zhì)全部溶解，試管②中有c物質(zhì)析出，寫出a、b、c三種物質(zhì)的化學(xué)式：a ，b ，c ．

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