發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的化學(xué)家叫門捷列夫，他是（　�。�
A、美國人B、中國人
C、俄國人D、英國人
考點(diǎn)：化學(xué)的歷史發(fā)展過程
專題：課本知識同類信息
分析：根據(jù)門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，由門捷列夫的國籍進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、門捷列夫是俄國人，不是美國人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、門捷列夫是俄國人，不是中國人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、門捷列夫是俄國人，故選項(xiàng)正確．
D、門捷列夫是俄國人，不是英國人，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評：了解化學(xué)史，可以了解科學(xué)本質(zhì)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、樹立正確的價(jià)值觀，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 
，應(yīng)選用的收集裝置為
 
（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
 

（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，
 
．
改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是
 
（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（4）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要步驟示意如下，請你幫他補(bǔ)充完整．
組合裝置→檢驗(yàn)氣密性→
 
→收集氣體．
（5）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從①碳銨②金剛石 ③干冰 ④明礬⑤碳酸鈣粉末，中選擇符合題意的物質(zhì)，用序號填空．
（1）可用于人工降雨的是
 
． （2）作于制造鉆石的是
 
．
（3）農(nóng)業(yè)上可用作氮肥的是
 
． （4）可用作凈水劑的是
 

（5）可用作摩擦劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界是由物質(zhì)組成的．請選用下列物質(zhì)的序號填空：
A、干冰；B、酒精；C、氮?dú)猓籇、氫氧化鈣；E、石墨
（1）可作食品保護(hù)氣的是
 
．    （2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是
 
．
（3）用于人工降雨的是
 
．     （4）可用作檢驗(yàn)二氧化碳的是
 
．
（5）用于制作鉛筆芯的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)．

請回答下列問題：
（1）A中燒瓶里的水只發(fā)生了
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為
 
；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為：自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水，其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．從原理上說，此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C中的
 
等材料是相同的．
（4）廣州亞運(yùn)會開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源．身在廣州的你，對于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問嗎？請寫出一個(gè)．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)決定到一口干涸的深井探險(xiǎn)，為了安全，該同學(xué)進(jìn)入深井前必須進(jìn)行
 
試驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三種物質(zhì)與我們的生活密切相關(guān)．它們在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．三種物質(zhì)的共同點(diǎn)是
 
；現(xiàn)取兩份質(zhì)量均為100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果將它們完全燒燒，生成二氧化碳的質(zhì)量
 
（填“相同”或“不相同”），你判斷的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2用于研究可燃物的燃燒條件．下列判斷正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)1中紅磷沒有燃燒，說明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
B、實(shí)驗(yàn)1中水下的白磷沒有燃燒，說明熱水的溫度比銅片的低
C、實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，白磷仍會繼續(xù)燃燒
D、實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號（化學(xué)用語）填空：
（1）汞元素
 
；
（2）2個(gè)氮分子
 
；
（3）n個(gè)水分子
 
；
（4）兩個(gè)氫原子
 
；
（5）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 
；
（6）五氧化二磷中磷呈現(xiàn)正五價(jià)
 
；
（7）構(gòu)成氯化鈉的離子是
 
、
 
．

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