【題目】能源的開發(fā)、利用與人類社會的可持續(xù)發(fā)展息息相關.
(1)白居易有詩句:“野火燒不盡,春風吹又生.”下列能源可以“春風吹又生”的是(填序號). a、氫能 b、石油 c、風能 d、煤炭
(2)硅(Si)相對于氫氣便于運輸、貯存,是開發(fā)價值很高的燃料,晶體硅制得的太陽能電池,是將太陽能轉化為能.硅原子的結構示意圖為 . 硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數,硅元素最高正化合價對應氧化物的化學式為 . 在高溫條件下金屬鎂可以上述氧化物反應制得單質硅,寫出該反應的化學方程式 .
(3)金屬鎂雖然性質活潑,但常溫下,將鎂粉與碘粉(紫黑色)均勻混合,幾乎不反應.滴加幾滴水后,發(fā)生劇烈反應,并伴有大量紫色蒸氣(固體碘易升華),該反應過程中熱量)填“吸收”或“放出”),該反應的反應類型是 , 水的作用是 .
【答案】
(1)ac
(2)電; ;SiO2;2Mg+SiO2 Si+2MgO
(3)放出;化合反應;催化作用
【解析】解:(1)氫能與風能屬于可再生能源;石油與煤炭屬于不可再生能源;故填:ac;(2)太陽能電池,是將太陽能轉化為電能;硅原子核內有14個質子,核外電子排布情況為2、8、4,原子結構示意圖為 ;硅原子最外層有4個電子,因為硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數,所以硅元素最高正化合價為+4價,而氧元素顯﹣2價,所以其化學式為SiO2;在高溫條件下金屬鎂可以與氧化硅反應制得單質硅,同時生成氧化鎂;故填:電; ;SiO2;2Mg+SiO2 Si+2MgO;(3)由實驗現象可知,該反應是個放熱反應,放出的熱量使碘由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài);在水的催化作用下,鎂與碘反應生成碘化鎂,符合“多變一”的特征,屬于化合反應;故填:放出;化合反應;催化作用.
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號),還要掌握資源綜合利用和新能源開發(fā)(新能源:氫能源、太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能;氫氣是最理想的燃料:(1)優(yōu)點:資源豐富,放熱量多,無污染.(2)需解決問題:①如何大量廉價的制取氫氣? ② 如何安全地運輸、貯存氫氣)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案不合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 所用試劑和方法 |
A | 鑒別濃鹽酸和濃硫酸 | 打開瓶塞,觀察是否有白霧產生 |
B | 鑒別氯化鋇溶液和硝酸鉀溶液 | 分別加入硫酸鈉溶液 |
C | 除去二氧化碳氣體中少量的一氧化碳 | 將氣體點燃 |
D | 除去氧化鋁粉末中的鋁粉 | 在干燥空氣中加熱 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在化學實驗中,從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余,正確的處置方法是( )
A. 帶出實驗室B. 放回原試劑瓶
C. 投入下水道D. 放入指定的容器內
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【題目】人類生活需要的能量有些來自化學反應。下列變化中實現了由化學能轉化成電能的是( 。
A.利用空調取暖B.發(fā)電廠利用水力發(fā)電
C.在手電筒中使用干電池D.利用蠟燭照明
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【題目】有關二氧化碳的實驗中,不能達到實驗目的的是( )
A. 用向上排空氣法收集一瓶CO2,觀察CO2的顏色為無色
B. 將燃著的木條伸入集氣瓶中,檢驗CO2是否收集滿
C. 將CO2通入紫色石蕊試液中,證明CO2能與水反應,得到的溶液顯酸性
D. 將CO2通入澄清石灰水中,可看到白色沉淀產生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“民以食為天”.合理膳食,均衡營養(yǎng)對維持人體的生長反應和身體健康非常重要.
(1)如圖是調查小組進行調查活動時準備的午餐.
從均衡營養(yǎng)的角度看,你認為他們的午餐中缺乏的營養(yǎng)素是 . 高鈣餅干中的“鈣”指的是 .
淀粉在人體內的消化過程為:
.X的化學式為 .
(2)本次調查活動的任務是:取樣并請專業(yè)機構協助檢測某水庫的水質.調查報告如表:(表中“↑”表示高于正常值)
序號 | 項目 | 檢測結果(mg/L) | 評價 |
① | 懸浮物 | 80 | ↑ |
② | pH | 6.8 | 正常 |
③ | 總氮(以N計) | 40 | ↑ |
④ | 總磷(以P計) | 8 | ↑ |
⑤ | 糞大腸菌群數/(個L﹣1) | 103 | ↑ |
①根據檢測結果可知該水庫水草瘋長的原因是 .
②根據檢測結果,小組同學設計如下凈水方案:
該方案中氯氣的作用是 . 除上述方案采用的凈水措施外,還可以采用方法凈化水.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:
①通入N2 , 點燃酒精燈,一段時間后,a,b中均無明顯現象;
②改通O2片刻,熄滅酒精燈后,b中紅磷燃燒.
下列說法錯誤的是( )
A.紅磷燃燒,產生大量白霧
B.實驗過程②的a中無明顯現象
C.實驗過程①要先通入N2一段時間,再點燃酒精燈
D.對比①②兩個實驗過程b中的實驗現象,可知可燃物燃燒需要氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質析出,還有無色無味氣體產生的“異常”現象。推測該氣體可能是_________。
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