某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實驗誤差的原因.(寫出三條)
分析:題目要求分析可能造成測量結(jié)果小于
1
5
的原因,不僅僅是產(chǎn)生誤差,而是強(qiáng)調(diào)小于
1
5
,所以要圍繞造成偏低的各種可能進(jìn)行全面的分析.
解答:解:空氣中氧氣含量的測定,對實驗的成敗注意事項為:要保證藥品過量,要保證裝置的氣密性良好,同時一定要等到溫度恢復(fù)到室溫再打開止水夾讓外界液體進(jìn)入裝置內(nèi).所以在分析造成裝置造成結(jié)果小于
1
5
時,要考慮藥品的量可能不足造成沒有將氧氣完全消耗,同時要考慮裝置在藥品的足夠的情況下因為氣密性不好,導(dǎo)致液體不能等體積進(jìn)入而引起結(jié)果偏低,沒有冷卻到室溫就打開止水夾等同樣能造成進(jìn)入的水小于
1
5

故答案:(1)紅磷的用量不足    (2)裝置的密封性不好,漏氣.
(3)沒有冷卻到室溫就進(jìn)行測量.
點評:要熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù),并能靈活運(yùn)用,會分析實驗失敗的原因,要從裝置內(nèi)的壓強(qiáng)著手.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?煙臺)用氯氣消毒飲用水時,會生成少量對人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點11.0℃,液態(tài)時呈紅色,易溶于水
黃綠色氣體,有刺激性氣味,沸點11.0℃,液態(tài)時呈紅色,易溶于水
;
化學(xué)性質(zhì)
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性
易與堿反應(yīng),見光易分解,有漂白性

(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaC1
,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點是
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離
無有害氣體產(chǎn)生,產(chǎn)品易分離

(3)工業(yè)上也可以在60℃時,用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2. 某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集
ClO2,在裝置中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請回答:
①為了保證實驗成功,裝置A、裝置B分別應(yīng)控制什么條件?
60.0℃、低于11.O℃
60.0℃、低于11.O℃
;你能采取什么方法達(dá)到這些條件?
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中
A裝置置于60℃水浴中,B裝置置于冰水中

②C中盛放的液體是
NaOH溶液
NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:煙臺 題型:問答題

用氯氣消毒飲用水時,會生成少量對人體有害的有機(jī)物.因此,世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止用氯氣對飲用水消毒,推廣使用安全、高效殺菌消毒劑ClO2.ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體,冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體,易溶于水,見光易分解.ClO2易與堿反應(yīng),其殺菌、漂白能力均優(yōu)于氯氣,消毒水體時不生成有害物質(zhì),也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味.
(1)根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì):
物理性質(zhì)______;
化學(xué)性質(zhì)______.
(2)制取ClO2的方法有多種,目前歐洲一些國家用氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2(Kestiog法),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我國最近研究成功用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取ClO2,同時生成一種生活中常見的鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此法與Kestiog法相比,其優(yōu)點是______.
(3)工業(yè)上也可以在60℃時,用稍加潮濕的KClO3與草酸(HOOCCOOH)反應(yīng)制取ClO2. 某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集
ClO2,在裝置中A為ClO2的發(fā)生裝置,B為ClO2收集裝置,C為尾氣吸收裝置.請回答:
①為了保證實驗成功,裝置A、裝置B分別應(yīng)控制什么條件?______;你能采取什么方法達(dá)到這些條件?______.
②C中盛放的液體是______.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年河南省周口市鹿邑縣伯陽雙語中學(xué)九年級(上)第三次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實驗誤差的原因.(寫出三條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界-第2單元 我們周圍的空氣》2011年化學(xué)復(fù)習(xí)測試(大通湖區(qū)二中)(解析版) 題型:解答題

某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量,實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助他們找出實驗誤差的原因.(寫出三條)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案