【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

1)指出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:X______;

2)二氧化碳的收集裝置是______;如果制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的措施是______(填編號(hào));

A.減慢液體滴加的速度@B.換用體積較小的錐形瓶 C.加熱錐形瓶

3)運(yùn)用你選擇的制取二氧化碳的裝置也可以制備氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制備氧氣的化學(xué)方程式______;

4二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用______;寫(xiě)出此操作過(guò)程中涉及的化學(xué)方程式______

工業(yè)上,常用氫氧化鈉吸收二氧化碳,請(qǐng)補(bǔ)全下列化學(xué)反應(yīng)方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+______。

【答案】分液漏斗 A 2H2O22H2O+O2 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O H2O

【解析】

1)②裝置中標(biāo)號(hào)X儀器的名稱是分液漏斗,故填分液漏斗。

2)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故填⑤;

如果制取二氧化碳時(shí),錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,應(yīng)該采取的措施是:減慢液體滴加的速度;故填A。

3)過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為:2H2O22H2O+O2

4)二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,故填⑥;

把二氧化碳?xì)怏w通入澄清的石灰水中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O

二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,故填 H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個(gè)封閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:

物質(zhì)

W

O2

H2O

CO2

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

20

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

8

10

a

下列判斷正確的是( 。

A. 表中a的值為18 B. W由碳、氫兩種元素組成

C. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D. W分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量

B. 該實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣總體積的

C. 火焰熄滅后要立刻打開(kāi)彈簧夾,觀察水面變化情況

D. 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】32g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀固體放在試管中加熱,直至不再產(chǎn)生氣體。冷卻后稱量試管中剩余固體質(zhì)量為28.8g。試計(jì)算該高錳酸鉀固體完全分解時(shí)產(chǎn)生二氧化錳的質(zhì)量。(說(shuō)明:雜質(zhì)不參與反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將裝置傾斜,使管、中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( 。

A. 硝酸銨和水 B. 大理石和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D. 氫氧化鈉和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:

材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)。

材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):

①物理性質(zhì):_________;②化學(xué)性質(zhì):_________;③用途:_________;

(2)寫(xiě)出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的化學(xué)方程式_________

(3)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似,請(qǐng)寫(xiě)出磷在臭氧中燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是

A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

B.正極相連的玻璃管中生成的是氧氣

水中加入NaOH,看到U形管a側(cè)液

面下降,b側(cè)液面上升

C.說(shuō)明不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同

D. NaOH溶解在水中要放熱

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖象,其中圖象與實(shí)驗(yàn)描述一致的是( 。

A. 向兩份等質(zhì)里、等濃度的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

B. 在密閉容器中加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C. 等質(zhì)里的氯酸鉀制取氧氣

D. 過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理及基本反應(yīng)類型均正確的是  

A. 溶洞的形成:化合反應(yīng)

B. 熟石灰處理硫酸廠廢水: 中和反應(yīng)

C. 工業(yè)制二氧化碳: 分解反應(yīng)

D. 用熟石灰區(qū)分氯化銨和尿素:復(fù)分解反應(yīng)

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